Английски език - English language

От Уикипедия, Свободната Енциклопедия

Pin
Send
Share
Send

Английски
Произношение/ˈɪнɡлɪʃ/[1]
Регионбритански острови (първоначално)
Англоговорящ свят
Етническа принадлежностАнглосаксонци (исторически)
Родни говорители
360–400 милион (2006)[2]
L2 високоговорители: 750 милион;
като чужд език: 600–700 милиона[2]
Ранни форми
Ръчно кодиран английски
(множество системи)
Официален статус
Официален език в
Езикови кодове
ISO 639-1бр
ISO 639-2инж
ISO 639-3инж
Глотологstan1293[3]
Лингвасфера52-ABA
Разпределение на английски език.svg
  Региони, в които английският е роден език с мнозинство
  Региони, в които английският е официален, но не е роден език с мнозинство
Тази статия съдържа IPA фонетични символи. Без правилно оказване на подкрепа, може да видите въпросителни знаци, полета или други символи вместо Unicode знаци. За уводно ръководство за IPA символите вижте Помощ: IPA.

Английски е Западногермански език за първи път говори в ранносредновековна Англия който в крайна сметка се превърна в водещ език на международния дискурс в днешния свят.[4][5][6] Той е кръстен на Ъгли, един от древните Германски народи които са мигрирали в района на Великобритания които по-късно взеха името си, Англия. И двете имена произлизат от Англия, полуостров на Балтийско море. Английският е най-тясно свързан с Фризийски и Нискосаксонски, докато речникът му е повлиян значително от други Германски езици, особено СтароскандинавскаСеверногермански език), както и Латински и Френски.[7][8][9]

Английският се е развил в продължение на повече от 1400 години. Най-ранните форми на английски, група от западногермански (Ingvaeonic) диалекти, донесени във Великобритания от Англосаксонски заселници през 5-ти век, се наричат ​​колективно Староанглийски. Средноанглийски започна в края на 11 век с Нормандско завоевание на Англия; това беше период, в който английският беше повлиян от Старофренски, по-специално чрез неговата Старият Норман диалект.[10][11] Ранномодерен английски започна в края на 15 век с въвеждането на печатна преса да се Лондон, отпечатването на Библията на крал Джеймс и началото на Голяма смяна на гласни.[12]

Съвременен английски се разпространява по света от 17 век от световното влияние на Британска империя и Съединени щати. Чрез всички видове печатни и електронни медии на тези страни английският се превърна в водещ език на международния дискурс и универсален език в много региони и професионален контекст като наука, навигация и закон.[4] Съвременната английска граматика е резултат от постепенна промяна от типичен индоевропейски модел на маркиране, с богат флективен морфология и относително свободен ред на думите, до най-вече аналитичен модел с малко инфлексия, доста фиксиран ред на субект – глагол – обект и комплекс синтаксис.[13] Съвременен английски разчита повече на спомагателни глаголи и словоред за изразяване на комплекс времена, аспект и настроение, както и пасивни конструкции, въпросителни и няколко отрицание.

Английският е най-големият език по брой говорители,[14] и третият най-говорим роден език в света, след Стандартен китайски и Испански.[15] Това е най-широко изучаваният втори език и е или Официален език или един от официалните езици в почти 60 суверенни държави. Има повече хора, които са го научили като втори език, отколкото са носители на езика. Към 2005г, беше изчислено, че има над 2 милиарда говорители на английски език.[16] Английският език е основният роден език в Съединени щати, Великобритания, Канада, Австралия, Нова Зеландия и Ирландияи се говори широко в някои области на Карибите, Африка и Южна Азия.[17] Това е съофициален език на ООН, Европейският съюз и много други световни и регионални международни организации. Това е най-широко разпространеният германски език, който представлява поне 70% от говорещите този индоевропейски клон. Англоговорящите се наричат ​​„англофони“. Променливост сред акцентите и диалекти на английски използвани в различни страни и региони - по отношение на фонетика и фонология, а понякога и лексика, идиоми, граматика, и правопис- обикновено не възпрепятства разбирането от оратори от други диалекти, въпреки че взаимната неразбираемост може да възникне в крайните краища на диалектен континуум.

Класификация

Английският е Индоевропейски език и принадлежи на Западногермански група на Германски езици.[18] Староанглийски възникнали от германско племе и езиков континуум по протежение на Фризийски Северно море крайбрежие, чиито езици постепенно се превърнаха в Английски езици в британски островии в Фризийски езици и Нискогермански / нискосаксонски на континента. Фризийските езици, които заедно с англическите езици образуват Англо-фризийски езици, са най-близките живи роднини на английски. Нискогерманският / нискосаксонският също е тясно свързан, а понякога английският, фризийските езици и нискогерманският са групирани заедно като Ангеонски (северноморски германски) езици, въпреки че това групиране остава дискутирано.[8] Старият английски еволюира в Средноанглийски, което от своя страна еволюира в съвременен английски.[19] Специфични диалекти на стария и средния английски също се развиха в редица други англически езици, включително Шотландци[20] и изчезналите Fingallian и Напред и Барги (Йола) диалекти на Ирландия.[21]

като Исландски и Фарьорски, развитието на английски език в британски острови изолира го от континенталните германски езици и влияния. Оттогава тя еволюира значително. Английският не е взаимно разбираеми с всеки континентален германски език, различаващ се по лексика, синтаксис, и фонология, въпреки че някои от тях, като холандски или фризийски, показват силни сродства с английския, особено с по-ранните му етапи.[22]

За разлика от изолираните исландски и фарерски, развитието на английския е повлияно от дълга поредица от нашествия на Британските острови от други народи и езици, особено Староскандинавска и Нормандски френски. Те оставиха своя дълбок отпечатък върху езика, така че английският език показва някои прилики в лексиката и граматиката с много езици извън езиковия си остриета- но това не е разбираемо и за никой от тези езици. Някои учени твърдят, че английският може да се счита за a смесен език или а креолски—Теория, наречена Средноанглийска креолска хипотеза. Въпреки че голямото влияние на тези езици върху речника и граматиката на съвременния английски е широко признато, повечето специалисти по езикови контакти не смятат английския за истински смесен език.[23][24]

Английският е класифициран като германски език, защото споделя иновации с други германски езици като Холандски, Немски, и Шведски.[25] Тези споделени иновации показват, че езиците произхождат от един общ прародител, наречен Протогермански. Някои споделени характеристики на германските езици включват разделянето на глаголите на силен и слаб класове, използването на модални глаголи, и звуковите промени, засягащи Протоиндоевропейски съгласни, известни като На Грим и Законите на Върнър. Английският е класифициран като англо-фризийски език, тъй като фризийският и английският споделят и други характеристики, като например палатализация на съгласни, които са били веларни съгласни в протогермански (вж Фонологична история на староанглийския § Палатализация).[26]

История

Протогермански на староанглийски

Откриването на староанглийската епична поема Беоулф, на ръка в полу-uncial сценарий:
Hƿæt ƿē Gārde / na ingēar dagum þēod cyninga / þrym ge frunon ...
"Слушай! Ние от Дарниците на копията от предишни дни сме чували за славата на народните царе ..."

Най-ранната форма на английски език се нарича староанглийски или англосаксонски (ок. 550–1066). Старият английски език е разработен от набор от Западногермански диалекти, често групирани като Англо-фризийски или Северноморско германско, и първоначално се говори по крайбрежието на Фризия, Долна Саксония и южна Ютландия от германски народи, известни в историческите сведения като Ъгли, Сакси, и Юти.[27][28] От V век англосаксонците уредена Великобритания като римската икономика и администрация се сринаха. Към 7 век германският език на англосаксонците станала доминираща във Великобритания, замествайки езиците на Римска Великобритания (43–409): Обикновена британска, а Келтски език, и Латински, донесени във Великобритания от Римска окупация.[29][30][31] Англия и Английски (първоначално Англия и Ænglisc) са кръстени на ъглите.[32]

Староанглийският беше разделен на четири диалекта: англианските диалекти (Мерсиан и Нортумбрийски) и саксонските диалекти, Кентиш и Западен Саксон.[33] Чрез образователните реформи на Крал Алфред през 9 век и влиянието на царството на Уесекс, западносаксонският диалект стана стандартен писмен сорт.[34] The епична поема Беоулф е написана в Западен Саксон и най-ранната английска поема, Химн на Кедмон, е написано на нортумбрийски.[35] Съвременният английски се развива главно от Mercian, но Шотландски език разработен от Нортумбриан. Няколко кратки надписа от ранния период на староанглийския език са написани с помощта на руническа писменост.[36] До 6 век, a Латинска азбука беше приет, написан с полуинциален писмени форми. Включваше руническите букви wynnƿ⟩ и трънþ⟩ И модифицираните латински букви етд⟩, и пепелæ⟩.[36][37]

Старият английски е по същество различен език от съвременния английски и е практически невъзможно за неучените англоезични от 21-ви век да разберат. Граматиката му е подобна на съвременната Немски, а най-близкият му роднина е Стария фризийски. Съществителни, прилагателни, местоимения и глаголи имаше много повече флективни окончания и форми, и редът на думите беше много по-свободни отколкото в съвременния английски. Съвременният английски има дела дела в местоимения (той, него, неговото) и има няколко глаголни флексии (говорете, говори, говорейки, говореше, говорим), но староанглийският имаше падежни окончания и при съществителни, а глаголите имаха повече човек и номер окончания.[38][39][40]

Преводът на Матю 8:20 от 1000 показва примери за окончания на падежи (номинативно множествено число, винително множествено число, генитив единствено число) и глаголно окончание (присъства (множествено число):

Гнездо на Foxas habbað holu и heofonan fuglas
Fox-as habb-að hol-u и heofon-an fugl-as gnezdo-∅
лисица-NOM.PL имам-PRS.PL дупка-ACC.PL и небето-GEN.SG птица-NOM.PL гнездо-ACC.PL
„Лисиците имат дупки, а небесните птици гнездят“[41]

Средноанглийски

Englischmen þeyz hy hadde fram þe bygynnyng þre mani speche, Souþeron, Northeron, and Myddel speche in þe myddel of þe lond, ... Noþeles by comyxstion and mellyng, furst with þ Danes, and afterward wiþ Normans, in meny negue , и som vseþ странни wlaffyng, chyteryng, haryng и garryng grisbytting.

Въпреки че от самото начало англичаните са имали три начина на говорене, южна, северна и средноземна реч в средата на страната, ... Въпреки това, чрез смесване и смесване, първо с датчани, а след това и с нормани, сред много от езиците на страната и някои използват странно заекване, бърборене, ръмжене и решетка.

Йоан Тревиски, ок. 1385[42]

От 8 до 12 век староанглийският постепенно се трансформира езиков контакт в Средноанглийски. Средният английски често се определя произволно като започващ с завладяване на Англия от Уилям Завоевателят през 1066 г., но се развива по-нататък в периода от 1200 до 1450г.

Първо, вълните на скандинавска колонизация в северните части на Британските острови през 8-ми и 9-ти век поставят стария английски в интензивен контакт с Староскандинавска, а Северногермански език. Норвежкото влияние е било най-силно при североизточните разновидности на староанглийски език, говорени в Danelaw район около Йорк, който е бил център на скандинавската колонизация; днес тези характеристики все още присъстват особено в Шотландци и Северноанглийски. Изглежда обаче, че центърът на норсифицирания английски е бил Мидландс наоколо Линдзии след 920 г. сл. н. е., когато Линдзи е включен отново в англосаксонския държавен ред, скандинавските черти се разпространяват оттам в английски сортове, които не са били в пряк контакт с норвежки говорители. Елемент от скандинавското влияние, който продължава да съществува във всички английски разновидности и днес, е групата местоимения, започващи с th- (те, тях, техните), който замени англосаксонските местоимения с ч- (йе, него, хера).[43]

С Нормандско завоевание на Англия през 1066 г. норсифицираният староанглийски език е обект на контакт с Старофренски, по-специално с Старият Норман диалект. The Нормандски език в Англия в крайна сметка се превърна в Англо-нормандски.[10] Тъй като Норман се говореше предимно от елитите и благородниците, докато долните класи продължаваха да говорят англосаксонски (английски), основното влияние на Норман беше въвеждането на широк кръг от заемки свързани с политика, законодателство и престижни социални области.[9] Средният английски също значително опрости флективната система, вероятно с цел да се съчетаят старонорвежки и староанглийски, които бяха флективно различни, но морфологично подобни. Разграничението между именителен и винителен падеж е загубено, с изключение на личните местоимения, инструменталният падеж е отпаднал и използването на родовия падеж е ограничено до посочване владение. Системата за флексия регулира много неправилни флективни форми,[44] и постепенно опрости системата на споразумение, правейки реда на думите по-малко гъвкав.[45] В Библия на Уиклиф от 1380-те години е написан стихът Матей 8:20:

Foxis han dennes и briddis от heuene han nestis[46]

Тук суфиксът за множествено число на глагола имат все още се запазва, но нито едно от падежните окончания на съществителните не присъства. Към 12 век средният английски език е напълно развит, интегрирайки както норвежки, така и френски черти; продължи да се говори до прехода към ранномодерния английски език около 1500 г. Средноанглийската литература включва Джефри ЧосърПриказките от Кентърбъри, и На Малори Le Morte d'Arthur. В средноанглийския период използването на регионални диалекти в писмеността се разраства и диалектните черти дори се използват за ефект от автори като Чосър.[47]

Ранномодерен английски

Графично представяне на Голяма смяна на гласни, показвайки как произношението на дългите гласни постепенно се измества, като високите гласни i: и u: се разбиват на дифтонги, а долните гласни изместват произношението си нагоре на едно ниво

Следващият период в историята на английския език е ранният модерен английски език (1500–1700). Ранномодерният английски език се характеризира с Голяма смяна на гласни (1350–1700), флективно опростяване и езикова стандартизация.

Голямата смяна на гласни засяга стресираните дълги гласни на средния английски. Беше смяна на веригата, което означава, че всяка смяна предизвиква последваща смяна в системата на гласните. Средна и отворени гласни бяха повдигнати, и близки гласни бяха счупен в дифтонги. Например думата хапя първоначално се произнасяше като думата цвекло е днес и втората гласна в думата относно се произнасяше като думата зареждане е днес. Голямата смяна на гласните обяснява много нередности в правописа, тъй като английският запазва много изписвания от средния английски, а също така обяснява защо английските гласни букви имат много различни произношения от същите букви на други езици.[48][49]

Английският започва да се увеличава по престиж, по отношение на нормандския френски, по време на управлението на Хенри V. Около 1430 г., Съд на канцеларията в Уестминстър започна да използва английски в своя официални документии нова стандартна форма на средноанглийски език, известна като Chancery Standard, разработен от диалектите на Лондон и Източен Мидландс. През 1476 г. Уилям Какстън въведе печатна преса в Англия и започва издаването на първите печатни книги в Лондон, разширявайки влиянието на тази форма на английски.[50] Литературата от ранномодерния период включва произведенията на Уилям Шекспир и превод на Библията поръчано от Крал Джеймс I. Дори след смяната на гласните езикът все още звучеше различно от съвременния английски: например съгласни клъстери / kn ɡn sw / в рицар, гнат, и меч все още се произнасяха. Много от граматичните характеристики, които съвременният читател на Шекспир може да намери за старомодни или архаични, представляват отделните характеристики на ранния нов английски език.[51]

В Библейската версия на Кинг Джеймс от 1611 г., написана на ранния нов английски, Матей 8:20 казва:

Лисиците носят дупки и птиците от гнездата на айра[41]

Това илюстрира загубата на регистър и неговите ефекти върху структурата на изреченията (замяна с подреждане на думата субект – глагол – обект и използването на на вместо генитив без притежание) и въвеждането на заемки от френски (айре) и заместители на думи (птица първоначално означаващо "сгушение" е заменило OE фугол).[52]

Разпространение на съвременния английски

До края на 18 век, Британска империя бяха разпространили английския през своите колонии и геополитическо господство. Търговията, науката и технологиите, дипломацията, изкуството и формалното образование допринесоха английският език да стане първият наистина глобален език. Английският също улесни международната комуникация в световен мащаб.[53][4] Англия продължи да формира нови колонии и те по-късно разработиха свои собствени норми за говор и писане. Английският език е приет в части от Северна Америка, части от Африка, Австралазия и много други региони. Когато получиха политическа независимост, някои от новите независими нации имаха множество местни езици избра да продължи да използва английския като официален език, за да избегне политическите и други трудности, присъщи на популяризирането на който и да е местен език над останалите.[54][55][56] През 20-ти век нарастващото икономическо и културно влияние на Съединените щати и неговият статус като суперсила след Втората световна война, заедно със световното излъчване на английски език от Би Би Си[57] и други разпространители, накараха езика да се разпространи по планетата много по-бързо.[58][59] През 21 век английският език се говори по-широко и писмено от който и да е език някога.[60]

С развитието на съвременния английски бяха публикувани изрични норми за стандартна употреба и разпространени чрез официални медии като обществено образование и публикации, финансирани от държавата. През 1755г Самюъл Джонсън публикува своя Речник на английския език което въведе стандартни изписвания на думи и норми за използване. През 1828 г. Ноа Уебстър публикува Американски речник на английския език да се опита да установи норма за говорене и писане на американски английски, която да е независима от британския стандарт. Във Великобритания нестандартните или диалекти от по-нисък клас все повече се заклеймяват, което води до бързото разпространение на престижните разновидности сред средните класове.[61]

В съвременния английски език загубата на граматичен падеж е почти пълна (сега се среща само в местоимения, като например той и него, тя и нея, СЗО и на когото), а редът на думи SVO е предимно фиксиран.[61] Някои промени, като използването на do-support са станали универсализирани. (По-ранният английски не използва думата „do“ като общо спомагателно средство, както съвременният английски; първоначално тя се използваше само за въпросните конструкции, а дори и тогава не беше задължителна.[62] Сега направете подкрепа с глагола имат става все по-стандартизиран.) Използването на прогресивни форми в -инг, изглежда се разпространява в нови конструкции и форми като са били построени стават все по-чести. Регулирането на неправилните форми също бавно продължава (напр. мечтал вместо мечтал), а аналитичните алтернативи на флективните форми стават все по-чести (напр. по-учтив вместо политик). Британският английски също се подлага на промяна под влиянието на американския английски, подхранван от силното присъствие на американския английски в медиите и престижа, свързан със САЩ като световна сила.[63][64][65]

Географско разпределение

Процент на англоговорящите по държави и зависимост към 2014 г.
  80–100%
  60–80%
  40–60%
  20–40%
  0.1-20%
  Няма данни
Процент англоговорящи

Към 2016г, 400 милиона души говореха английски като техен първи езики 1,1 милиарда го говореха като вторичен език.[66] Английският е най-големият език по брой говорители. Английският език се говори от общностите на всеки континент и на островите във всички големи океани.[67]

Държавите, в които се говори английски, могат да бъдат групирани в различни категории според начина, по който се използва английски във всяка държава. "Вътрешният кръг"[68] страни с много носители на английски език споделят международен стандарт на писмен английски и съвместно влияят на речевите норми за английски по целия свят. Английският не принадлежи само на една държава и не принадлежи единствено на потомци на английски заселници. Английският е официален език на страните, населени с малко потомци на носители на английски език. Той също така се превърна в най-важния език на международната комуникация, когато хора, които не споделят родния език, се срещат никъде по света.

Три кръга на англоговорящите страни

Брай Качру разграничава страните, в които се говори английски с a три кръга модел.[68] В неговия модел,

  • страните от „вътрешния кръг“ имат големи общности от носители на английски език,
  • страните от „външния кръг“ имат малки общности с носители на английски език, но широкото използване на английски като втори език в образованието или излъчването или за местни официални цели, и
  • Страните от „разширяващ се кръг“ са страни, в които много хора учат английски като чужд език.

Качру основава своя модел на историята на това как английският се разпространява в различни страни, как потребителите придобиват английски и обхвата на използване на английския във всяка държава. Трите кръга сменят членството с течение на времето.[69]

Трите кръга на английския език на Брай Качру
Braj Kachru's Три кръга на английския

Страните с големи общности на местни носители на английски език (вътрешният кръг) включват Великобритания, САЩ, Австралия, Канада, Ирландия и Нова Зеландия, където мнозинството говори английски, и Южна Африка, където значително малцинство говори английски. Държавите с най-много носители на английски език са в низходящ ред Съединени щати (поне 231 милиона),[70] на Великобритания (60 милиона),[71][72][73] Канада (19 милиона),[74] Австралия (най-малко 17 милиона),[75] Южна Африка (4,8 милиона),[76] Ирландия (4,2 милиона) и Нова Зеландия (3,7 милиона).[77] В тези страни децата с носители на езика учат английски от родителите си, а местните хора, които говорят други езици и новите имигранти, учат английски, за да общуват в своите квартали и на работните си места.[78] Страните от вътрешния кръг осигуряват основата, от която английският се разпространява в други страни по света.[69]

Оценки на броя на втори език и чуждоезичните англоговорящи варират значително от 470 милиона до над 1 милиард, в зависимост от начина на определяне на владеенето.[17] Лингвист Дейвид Кристал изчислява, че не-носителите на езика сега надхвърлят броя на носителите на езика със съотношение 3 към 1.[79] В модела на три кръга на Качру страните от „външния кръг“ са страни като Филипините,[80] Ямайка,[81] Индия, Пакистан, Сингапур,[82] Малайзия и Нигерия[83][84] с много по-малък дял носители на английски език, но много използване на английски като втори език за образование, държавен или вътрешен бизнес, както и рутинното му използване за училищни обучения и официални взаимодействия с правителството.[85]

Тези страни имат милиони носители на диалектни континууми вариращи от Креол, базиран на английски език към по-стандартна версия на английски. Те имат много повече говорители на английски, които придобиват английски, докато растат чрез ежедневна употреба и слушане на излъчване, особено ако посещават училища, в които английският е средството за обучение. Разновидностите на английски език, усвоен от чужди езици, родени от англоговорящи родители, могат да бъдат повлияни, особено в тяхната граматика, от другите езици, които се говорят от тези учащи.[78] Повечето от тези разновидности на английски включват думи, малко използвани от носители на английски в страните от вътрешния кръг,[78] и те могат да показват граматически и фонологични различия и от сортовете от вътрешния кръг. Стандартният английски език на страните от вътрешния кръг често се приема като норма за използване на английски език в страните от външния кръг.[78]

В модела с три кръга страни като Полша, Китай, Бразилия, Германия, Япония, Индонезия, Египет и други страни, в които английският се преподава като чужд език, съставляват „разширяващия се кръг“.[86] Разграниченията между английския като първи език, като втори език и като чужд език често са спорни и могат да се променят в определени страни с течение на времето.[85] Например в Холандия и някои други европейски страни, знанията по английски като втори език са почти универсални, като над 80 процента от населението може да го използва,[87] и по този начин английският език се използва рутинно за комуникация с чужденци и често във висше образование. В тези страни, въпреки че английският не се използва за държавен бизнес, широкото му използване ги поставя на границата между „външния кръг“ и „разширяващия се кръг“. Английският е необичаен сред световните езици, тъй като много от неговите потребители не са носители на езика, а говорят на английски като втори или чужд език.[88]

Много потребители на английски в разширяващия се кръг го използват, за да комуникират с други хора от разширяващия се кръг, така че взаимодействието с носители на английски език не играе роля в решението им да използват английски.[89] Неместните сортове английски се използват широко за международна комуникация и говорителите на един такъв сорт често срещат характеристики на други сортове.[90] Днес много често разговорът на английски език навсякъде по света може да включва изобщо не носители на английски език, дори при включване на говорители от няколко различни страни.[91]

Плюрицентричен английски

Кръгова диаграма, показваща процента на местните англоговорящи, живеещи в „вътрешния кръг“ англоговорящи страни. Носителите на език понастоящем са значително по-многобройни в световен мащаб от говорители на втори език на английски (не се броят в тази таблица).

  САЩ (64,3%)
  Великобритания (16,7%)
  Канада (5,3%)
  Австралия (4,7%)
  Южна Африка (1,3%)
  Ирландия (1,1%)
  Нова Зеландия (1%)
  Други (5,6%)

Английският е a плурицентричен език, което означава, че никой национален орган не определя стандартите за използване на езика.[92][93][94][95] Но английският не е разделен език,[96] въпреки дългогодишната шега, първоначално приписвана на Джордж Бърнард Шоу че Обединеното кралство и САЩ са „две държави, разделени от общ език“.[97] Говореният английски, например английският, използван в излъчването, обикновено следва националните стандарти за произношение, които също се установяват по обичай, а не по регламент. Международните телевизионни оператори обикновено могат да бъдат идентифицирани като идващи от една държава, а не от друга чрез тяхната акценти,[98] но скриптове за четене на новини също са съставени в голяма степен на международен език стандартен писмен английски. Нормите на стандартния писмен английски се поддържат чисто с консенсус на образовани англоговорящи по целия свят, без никакъв надзор от страна на правителство или международна организация.[99]

Американските слушатели обикновено разбират повечето британски програми, а британските слушатели лесно разбират повечето американски програми. Повечето англоговорящи по света могат да разбират радиопрограми, телевизионни програми и филми от много части на англоговорящия свят.[100] Както стандартните, така и нестандартните разновидности на английския език могат да включват както официални, така и неформални стилове, отличаващи се по избор на думи и синтаксис и използват както технически, така и нетехнически регистри.[101]

Историята на заселването на англоговорящите страни от близкия кръг извън Великобритания спомогна за изравняване на диалектните различия и произвеждане койнеизиран форми на английски в Южна Африка, Австралия и Нова Зеландия.[102] По-голямата част от имигрантите в Съединените щати без британски произход бързо приеха английски след пристигането си. Сега по-голямата част от населението на Съединените щати са едноезични англоговорящи,[70][103] и английският е получил официален или съофициален статут от 30 от 50-те правителства на щата, както и от всичките пет териториални правителства на САЩ, въпреки че никога не е имало официален език в федерален ниво.[104][105]

Английският като глобален език

Английският е престанал да бъде „английски език“ в смисъл, че принадлежи само на хора, които са етнически Английски.[106][107] Използването на английски език нараства вътрешно и за международна комуникация. Повечето хора учат английски по практически, а не по идеологически причини.[108] Много говорители на английски в Африка са станали част от „афросаксонска“ езикова общност, която обединява африканци от различни страни.[109]

Тъй като деколонизацията протича в цялата Британска империя през 50-те и 60-те години на миналия век, бившите колонии често не отхвърлят английския език, а продължават да го използват като независими държави, определящи свои собствени езикови политики.[55][56][110] Например изгледът на английски език сред много индийци премина от асоциирането му с колониализма към асоциирането му с икономическия прогрес, а английският продължава да бъде официален език на Индия.[111] Английският също се използва широко в медиите и литературата, а броят на книгите на английски език, публикувани ежегодно в Индия, е третият по големина в света след САЩ и Великобритания.[112] Въпреки това рядко се говори английски като първи език, наброяващ само около няколкостотин хиляди души, а по-малко от 5% от населението говори свободно английски в Индия.[113][114] Дейвид Кристал твърди през 2004 г., че комбинирайки местни и чужди говорители, Индия сега има повече хора, които говорят или разбират английски, отколкото която и да е друга страна в света,[115] но броят на англоговорящите в Индия е много несигурен, като повечето учени стигат до заключението, че САЩ все още имат повече говорещи английски, отколкото Индия.[116]

Съвременен английски, понякога описван като първият глобален универсален език,[58][117] се счита и за първото световен език.[118][119] Английският език е най-широко използваният в света при издаването на вестници, издаването на книги, международните телекомуникации, научното издателство, международната търговия, масовите развлечения и дипломацията.[119] Според международния договор английският език е основата за необходимото контролирани естествени езици[120] Морски връх и Airspeak, използвани като международни езици на мореплаването[121] и авиацията.[122] Преди английският имаше паритет с френския и немския в научните изследвания, но сега той доминира в тази област.[123] Постигна паритет с Френски като език на дипломацията в Версайски договор преговори през 1919г.[124] По времето на основаването на Обединените нации в края на Втората световна война, Английският беше станал виден[125] и сега е основният световен език на дипломацията и международните отношения.[126] Това е един от шестте официални езика на ООН.[127] Много други световни международни организации, включително Международен олимпийски комитет, посочете английски като работен език или официален език на организацията.

Много регионални международни организации като Европейска асоциация за свободна търговия, Асоциация на страните от Югоизточна Азия (АСЕАН),[59] и Азиатско-тихоокеанско икономическо сътрудничество (APEC) определя английски като единствен работен език на организацията си, въпреки че повечето членове не са страни с мнозинство от местните англоезични. Докато Европейският съюз (ЕС) позволява на държавите-членки да определят някой от националните езици като официален език на Съюза, на практика английският е основният работен език на организациите на ЕС.[128]

Въпреки че в повечето страни английският не е официален език, в момента той е езикът, който най-често се преподава като чужд език.[58][59] В страните от ЕС английският е най-широко разпространеният чужд език в деветнадесет от двадесет и петте държави-членки, където той не е официален език (т.е. страните, различни от Ирландия и Малта). В официално проучване на Евробарометър през 2012 г. (проведено, когато Обединеното кралство все още е член на ЕС), 38 процента от респондентите в ЕС извън страните, където английският е официален език, заявиха, че могат да говорят английски достатъчно добре, за да водят разговор на този език. Следващият най-често споменаван чужд език, френският (който е най-известният чужд език във Великобритания и Ирландия), може да бъде използван в разговор от 12 процента от анкетираните.[129]

Работата на английски език се превърна в изискване в редица професии и професии като медицината[130] и изчисления. Английският език стана толкова важен в научното публикуване, че над 80 процента от всички статии в научните списания са индексирани от Химически резюмета през 1998 г. са написани на английски език, както и 90% от всички статии в природни научни публикации до 1996 г. и 82% от статиите в хуманитарни публикации до 1995 г.[131]

Международни общности като международни бизнесмени могат да използват английски като спомагателен език, с акцент върху лексиката, подходяща за интересуващата ги област. Това накара някои учени да развият изучаването на английски като спомагателен език. Търговската марка Globish използва сравнително малка подгрупа от английски речник (около 1500 думи, предназначени да представляват най-високото използване в международния бизнес английски) в комбинация със стандартната английска граматика.[132] Други примери включват Прост английски.

Увеличената употреба на английски език в световен мащаб е оказала влияние върху други езици, което е довело до това, че някои английски думи са асимилирани в речника на други езици. Това влияние на английския език доведе до притеснения относно езикова смърт,[133] и към искове на лингвистичен империализъм,[134] и предизвика съпротива срещу разпространението на английски език; броят на говорещите обаче продължава да се увеличава, защото много хора по света мислят, че английският им предоставя възможности за по-добра заетост и подобрен живот.[135]

Въпреки че някои учени[СЗО?] споменават възможност за бъдещо разминаване на английските диалекти във взаимно неразбираеми езици, повечето смятат, че по-вероятен резултат е, че английският ще продължи да функционира като койнеизиран език, на който стандартната форма обединява говорители от цял ​​свят.[136] Английският език се използва като език за по-широка комуникация в страни по света.[137] По този начин английският е нараснал в световен мащаб много повече от всеки друг конструиран език предложен като международен спомагателен език, включително Есперанто.[138][139]

Фонология

The фонетика и фонология на английския език се различават от един диалект на друг, обикновено без да пречат на взаимната комуникация. Фонологичните вариации засягат инвентара на фонеми (т.е. речеви звуци, които различават значението), а фонетичната вариация се състои в различия в произношението на фонемите. [140] Този преглед описва основно стандартни произношения от Великобритания и Съединени щати: Получено произношение (RP) и Общоамерикански (GA). (Вижте § Диалекти, акценти и разновидности, По-долу.)

Използваните по-долу фонетични символи са от Международна фонетична азбука (IPA).[141][142][143]

Съгласни

Повечето английски диалекти споделят същото 24 съгласни фонеми. Показаният по-долу съгласен списък е валиден за Калифорнийски английски,[144] и за RP.[145]

Съгласни фонеми
УстниЗъболекарскиАлвеоларенСлед-
алвеоларен
ПалаталенВеларGlottal
Назалнамнн
Спри сестрбтдкɡ
Affricate
Фрикативнаеvθдсzʃʒз
Приблизителнолɹ*jw

* Конвенционално транскрибирано / r /

В таблицата, кога пречки (стопове, африкати и фрикативи) се появяват по двойки, като напр / p b /, / tʃ dʒ /, и / s z /, първото е фортис (силен), а вторият е lenis (слаб). Фортис препятствия, като / p tʃ s / се произнасят с по-голямо мускулно напрежение и сила на дишането, отколкото ленинските съгласни, като напр / b dʒ z /, и са винаги безмълвен. Ленис съгласни са отчасти озвучен в началото и в края на изказванията и напълно озвучен между гласните. Fortis спира като / p / имат допълнителни артикулационни или акустични черти в повечето диалекти: те са аспириран [pʰ] когато се срещат сами в началото на ударена сричка, често неаспирирани в други случаи и често неиздаван [p̚] или предварително глотализирани [ʔp] в края на сричка. В едносрична дума гласна преди фортис стоп се съкращава: по този начин пипане има забележимо по-къса гласна (фонетично, но не фонематично) от перо [nɪˑb̥] (виж отдолу).[146]

  • ленис спирки: кошче [b̥ɪˑn], относно [əˈbaʊt], перо [nɪˑb̥]
  • фортис спира: щифт [pʰɪn]; въртене [spɪn]; щастлив [ˈHæpi]; пипане [nɪp̚] или [nɪʔp]

В RP, страничната апроксимация / л /, има две основни алофони (варианти на произношението): ясно или обикновена [л], като в светлина, а тъмното или веларизиран [ɫ], като в пълен.[147] GA има тъмно л в повечето случаи.[148]

  • ясно л: RP светлина [по-късно]
  • тъмно л: RP и GA пълен [fʊɫ], GA светлина [ɫaɪt]

всичко соноранти (течности / l, r / и носа / m, n, ŋ /) преданост, когато следвате беззвучен препятстващ, и те са сричкови, когато следват съгласна в края на думата.[149]

  • беззвучни соноранти: глина [kl̥eɪ̯]; сняг RP [sn̥əʊ̯], GA [sn̥oʊ̯]
  • сричкови соноранти: гребло [ˈPad.l̩], бутон [ˈBʌt.n̩]

Гласни

Произношението на гласните варира значително между диалектите и е един от най-забележимите аспекти на акцента на говорещия. Таблицата по-долу изброява гласната фонеми в Received Pronunciation (RP) и General American (GA), с примери за думи, от които произхождат лексикални набори съставен от лингвисти. Гласните са представени със символи от Международната фонетична азбука; тези, дадени за RP, са стандартни в британските речници и други публикации.[150]

Монофтонги
RPGAWord
iнееед
ɪбiд
дɛбдд
æбаck
ɑːɑбра
ɒбoх
ɔ, ɑcloти
ɔːстрав
uеооод
ʊжооод
ʌбuт
ɜːɜɹбирд
əобма
Затварящи дифтонги
RPGAWord
бай
əʊrоад
кру
° Сав
ɔɪбой
Центриране на дифтонги
RPGAдума
ɪəɪɹстрeer
ɛɹстрвъздух
ʊəʊɹстрили

В RP дължината на гласните е фонематична; дълги гласни са маркирани с триъгълно дебело червоː⟩ В таблицата по-горе, като гласната на трябва [niːd] за разлика от предложение [bɪd]. В GA дължината на гласните не се отличава.

И в RP, и в GA гласните са фонетично съкратено преди съгласни fortis в същото сричка, като / t tʃ f /, но не преди lenis съгласни като / d dʒ v / или в отворени срички: по този начин гласните на богат [rɪtʃ], чист [гнида], и безопасно [seɪ̯f] са забележимо по-къси от гласните на билото [rɪˑdʒ], трябва [niˑd], и запази [seˑɪ̯v], и гласната на светлина [по-късно] е по-кратък от този на лъжа [laˑɪ̯]. Тъй като ленис съгласните често са беззвучни в края на сричката, дължината на гласните е важна подсказка дали следната съгласна е ленис или фортис.[151]

Гласната / ə / се среща само в ненапрегнати срички и е по-отворено като качество в крайни позиции на стъблото.[152][153] Някои диалекти не контрастират / ɪ / и / ə / в ненатоварени позиции, така че заек и игумен рима и Ленин и Ленън са хомофонни, диалектна черта, наречена слабо сливане на гласни.[154] GA / ɜr / и / ər / се реализират като r-оцветена гласна [ɚ], като в по-нататък [ˈFɚðɚ] (фонетично / ˈFɜrðər /), което в RP се реализира като [ˈFəːðə] (фонетично / ˈFɜːðə /).[155]

Фонотактика

Английската сричка включва ядро ​​от сричка, състоящо се от гласен звук. Началото и краят на сричката не са задължителни. Сричка може да започне с до три съгласни звука, както в спринт / sprɪnt /, и завършва с до четири, както в текстове / teksts /. Това дава на английска сричка следната структура, (CCC) V (CCCC), където C представлява съгласна, а V гласна; думата силни страни / strɛŋkθs / по този начин е пример за възможно най-сложната сричка на английски език. Съгласните, които могат да се появят заедно в началото или кодовете, са ограничени, както и в реда, в който могат да се появят. Вредите могат да имат само четири типа съгласни клъстери: стоп и приблизителен, както в играйте; беззвучен фрикативен и приблизителен, както в летя или хитър; с и беззвучно спиране, както в престой; и с, беззвучно спиране и приблизително, както в низ.[156] Клъстерите от нос и стоп са разрешени само в кодовете. Клъстерите на препятстващите винаги се съгласяват при изказването, а клъстерите от сибиланти и плосиви със същата точка на артикулация са забранени. Освен това няколко съгласни имат ограничено разпределение: / ч / може да се появи само в начална позиция на сричка и /н/ само в сричка-крайно положение.[157]

Стрес, ритъм и интонация

Стрес играе важна роля в английския език. Определено срички са стресирани, докато други са без стрес. Стресът е комбинация от продължителност, интензивност, качество на гласните и понякога промени в височината. Ударените срички се произнасят по-дълго и по-силно от ненаблегнатите срички, а гласните в неударените срички са често намалена докато гласните в ударените срички не са.[158] Някои думи, предимно кратки функционални думи, но също и някои модални глаголи като мога, имат слаби и силни форми в зависимост от това дали се появяват в стресирана или ненатоварена позиция в рамките на изречение.

Стресът на английски е фонематичен, а някои двойки думи се отличават със стрес. Например думата договор се набляга на първата сричка (/ˈкɒнтræкт/ KON-тракт), когато се използва като съществително, но на последната сричка (/кəнˈтræкт/ kən-ТРАКТ) за повечето значения (например „намали размера“), когато се използва като глагол.[159][160][161] Тук стресът е свързан с намаляване на гласните: в съществителното "договор" първата сричка е подчертана и има нередуцирана гласна / ɒ /, но при глагола "договор" първата сричка е неударена и нейната гласна е намалена до / ə /. Стресът се използва и за разграничаване между думи и фрази, така че съставната дума получава една единица за подчертаване, но съответната фраза има две: напр. изгаряне (/ˈбɜːrнт/) срещу да изгори (/ˈбɜːrнˈт/), и хотдог (/ˈзɒтдɒɡ/) срещу хот-дог (/ˈзɒтˈдɒɡ/).[162]

От гледна точка на ритъм, Английският език обикновено се описва като a стресиран език, което означава, че времето между ударените срички има тенденция да бъде равно.[163] Ударените срички се произнасят по-дълго, но неударените срички (срички между напрежения) се съкращават. Гласните в неударени срички също се съкращават и съкращаването на гласните води до промени в качество на гласните: намаляване на гласните.[164]

Регионална вариация

Разновидности на стандартния английски и техните характеристики[165]
Фонологичен
Характеристика
Юнайтед
Държави
КанадаРепублика
на Ирландия
Северна
Ирландия
ШотландияАнглияУелсНа юг
Африка
АвстралияНово
Зеландия
бащапритеснявам се сливанедада
/ɒ/ е необкръжендадада
/ɜːr/ се произнася [ɚ]дададада
кошарахванат сливанеевентуалнодаевентуалнодада
глупакпълен сливанедада
/т,д/ плясканедадаевентуалночестоРядкоРядкоРядкоРядкодачесто
капанбаня разделеневентуалноевентуалночестодадачестода
неротичен (/r/-капване след гласни)дадададада
близки гласни за / æ, ɛ /дадада
/л/ винаги може да се произнесе [ɫ]дададададада
/ ɑːr / е челеневентуалноевентуалнодада
Диалекти и ниски гласни
Лексикален комплектRPGAМогаПромяна на звука
МИСЪЛ/ ɔː // ɔ / или / ɑ // ɑ /кошарахванат сливане
ДРЕХА/ ɒ /многокърпа разделен
МНОГО/ ɑ /бащапритеснявам се сливане
ПАЛМ/ ɑː /
БАНЯ/ æ // æ /капанбаня разделен
КАПАН/ æ /

Сортовете на английски се различават най-много в произношението на гласните. Най-известните национални сортове, използвани като стандарти за образование в страни, които не говорят английски, са британски (BrE) и американски (AmE). Държави като Канада, Австралия, Ирландия, Нова Зеландия и Южна Африка имат свои собствени стандартни сортове, които по-рядко се използват като стандарти за международно образование. Някои разлики между различните диалекти са показани в таблицата „Разновидности на стандартния английски език и техните характеристики“.[165]

Английският е претърпял много исторически промени в звука, някои от тях засягат всички сортове, а други засягат само няколко. Повечето стандартни сортове са засегнати от Голяма смяна на гласни, което е променило произношението на дълги гласни, но няколко диалекта имат малко по-различни резултати. В Северна Америка редица верижни промени, като например Смяна на гласни в северните градове и Канадска смяна са създали много различни гласни пейзажи в някои регионални акценти.[166][167]

Някои диалекти имат по-малко или повече съгласни фонеми и телефони от стандартните сортове. Някои консервативни сортове като шотландски английски имат безмълвен [ʍ] звук в хленчи това контрастира с озвученото [w] в вино, но повечето други диалекти произнасят и двете думи с глас [w], диалектна функция, наречена винохленчи сливане. Незвучният веларен фрикативен звук /х/ се среща в шотландски английски, което отличава езеро / lɔx / от ключалка / lɔk /. Акценти като Кокни с "з-капане "липсва глотален фрикатив / ч /, и диалекти с ти-спиране и ти-предвиждане като Афроамерикански народен език и Устие английски не разполагат със зъбни фрикативи / θ, ð /, но ги заменете със стоматологични или алвеоларни ограничители / t, d / или лабиодентални фрикативи / f, v /.[168][169] Други промени, засягащи фонологията на местните сортове, са процеси като йод-капане, йод-коалесценция, и намаляване на съгласните групи.[170]

Общоамерикански и Получено произношение варират в своето произношение на исторически / r / след гласна в края на сричка (в сричка кода). GA е a ротичен диалект, което означава, че се произнася / r / в края на сричка, но RP не е ротичен, което означава, че губи / r / в това положение. Английските диалекти се класифицират като ротични или неротични в зависимост от това дали се изплъзват / r / като RP или го запазете като GA.[171]

Има сложна диалектна вариация в думите с отворен фронт и гласни с отворен гръб / æ ɑː ɒ ɔː /. Тези четири гласни се различават само в RP, Австралия, Нова Зеландия и Южна Африка. В GA тези гласни се сливат на три / æ ɑ ɔ /,[172] а в канадския английски те се сливат на две / æ ɑ /.[173] Освен това думите, които имат всяка гласна, се различават в зависимост от диалекта. Таблицата "Диалекти и отворени гласни" показва тази вариация с лексикални набори в които се срещат тези звуци.

Граматика

Както е типично за индоевропейски език, следва английският винително морфосинтактично подравняване. За разлика от други индоевропейски езици обаче, английският език до голяма степен е изоставил флексията дело система в полза на аналитичен конструкции. Само лични местоимения запазват морфологичния случай по-силно от всеки друг дума клас. Английският език разграничава поне седем основни класове думи: глаголи, съществителни, прилагателни, наречия, определящи (включително членове), предлози и съюзи. Някои анализи добавят местоименията като клас, отделен от съществителните, и подразделят съюзите на подчинители и координатори и добавят класа на междуметия.[174] Английският също има богат набор от спомагателни глаголи, като например имат и направете, изразяващи категориите настроение и аспект. Въпросите са маркирани с do-support, wh-движение (поставяне на въпросителни думи, започващи с wh-) и ред на думите инверсия с някои глаголи.[175]

Някои черти, типични за германските езици, продължават да съществуват в английския език, като например разграничението между неправилно наклонени силен стъбла, огънати през аблаут (т.е. промяна на гласната на стъблото, както при двойките говоря говорих и крак крака) и слаби стъбла, огънати чрез залепване (като любов / обичан, ръка / ръце).[176] Останките на падежа и системата на пола се намират в местоименната система (той / него, кой / кого) и във флексията на глагола на копулата да бъде.[176]

Класовете от седем думи са илюстрирани в това примерно изречение:[177]

Theпредседателнанакомисияинамилостивполитиксблъскали сенасилственокоганасрещазапочна.
Det.СъществителноПодготовкаDet.СъществителноConj.Det.Прил.СъществителноГлаголAdvb.Conj.Det.СъществителноГлагол

Съществителни и съществителни фрази

Английските съществителни са наклонени само за брой и притежание. Новите съществителни могат да се образуват чрез деривация или съставяне. Те са семантично разделени на собствени имена (имена) и общи съществителни. Общите съществителни от своя страна се делят на конкретни и абстрактни съществителни и граматически на броими съществителни и масови съществителни.[178]

Повечето съществителни за броене са наклонени за множествено число чрез използването на множествено число наставка -с, но няколко съществителни имат неправилни форми за множествено число. Масовите съществителни могат да се плурализират само чрез използването на класификатор на броени съществителни, напр. един хляб, два хляба.[179]

Редовно образуване в множествено число:

Единствено число: котка куче
Множествено число: котки, кучета

Неправилна формация за множествено число:

Единствено число: мъж, жена, крак, риба, вол, нож, мишка
Множествено число: мъже, жени, крака, риби, волове, ножове, мишки

Владението може да бъде изразено или чрез притежание енклитичен -с (наричана също традиционно родова наставка) или от предлога на. В исторически план притежателят -s е бил използван за анимиране на съществителни, докато на притежателно е запазено за неодушевени съществителни. Днес това разграничение е по-малко ясно и много говорители използват -с също и с анимации. Правописно притежателното -s се отделя от съществителното корен с апостроф.[175]

Притежателни конструкции:

С -s: Детето на съпруга на жената
С на: Детето на съпруга на жената

Могат да се образуват съществителни съществителни фрази (NPs), където те са синтактичната глава на думите, които зависят от тях, като определители, квантори, съюзи или прилагателни имена.[180] Съществителните фрази могат да бъдат кратки, като например мъжът, съставен само от определител и съществително име. Те могат да включват и модификатори като прилагателни (напр. червен, висок, всичко) и спецификатори като детерминанти (напр. на, че). Но те също могат да обвържат няколко съществителни в едно дълго NP, като използват съюзи като и, или предлози като с, напр. високият мъж с дългите червени панталони и кльощавата му съпруга с очилата (това NP използва съединения, предлози, спецификатори и модификатори). Независимо от дължината, NP функционира като синтактична единица.[175] Например, притежателната енклитика може, в случаите, които не водят до двусмислие, да следва цялата именна фраза, както в Съпругата на президента на Индия, където следва енклитиката Индия и не Президент.

Класът на определителите се използва за определяне на съществителното име, което те предшестват по отношение на категоричност, където на маркира определено съществително и а или an неопределен. Определено съществително се приема от говорещия, че вече е познато от събеседника, докато неопределено съществително не е посочено като известно преди това. Квантори, които включват един, много, някои и всичко, се използват за посочване на съществителното по отношение на количество или число. Съществителното трябва да се съгласува с номера на определящия, напр. един мъж (ср.) но всички мъже (мн.). Определителите са първите съставки в съществително словосъчетание.[181]

Прилагателни

Прилагателните модифицират съществително име, като предоставят допълнителна информация за своите референти. В английския език прилагателните идват преди съществителните, които те модифицират, и след определящите.[182] В съвременния английски прилагателните не са наклонени и не Съгласен във форма със съществителното, което те модифицират, както прилагателните в повечето други индоевропейски езици. Например във фразите стройното момче, и много стройни момичета, прилагателното стройна не променя формата, за да се съгласи нито с броя, нито с рода на съществителното.

Някои прилагателни са наклонени за степен на сравнение, с положителна степен немаркирана, наставката -er маркиране на сравнителния, и -ест маркиране на превъзходното: малко момче, момчето е по-малко от момичето, това момче е най-малкото. Някои прилагателни имат неправилни сравнителни и превъзходни форми, като напр добре, По-добре, и най-добре. Други прилагателни имат сравнения, образувани от перифрастични конструкции, с наречието Повече ▼ маркиране на сравнителния, и най-много маркиране на превъзходното: по-щастлив или по-щастлив, най-щастливите или най-щастлив.[183] Има известни вариации сред говорещите по отношение на това, кои прилагателни използват склонено или перифрастично сравнение, а някои изследвания показват тенденция перифрастичните форми да стават по-чести за сметка на наклонената форма.[184]

Местоимения, падеж и лице

Английските местоимения съхраняват много черти на падежа и флексията. Личните местоимения запазват разликата между субективен и обективен случай при повечето лица (Аз / аз, той / той, тя / тя, ние / ние, те / тях), както и разграничение на пола и анимацията в трето лице единствено число (разграничение той Тя То). The субективен случай съответства на староанглийския именителен падеж, и обективен случай се използва и по смисъла на предишния винителен падеж (в ролята на пациент или пряк обект на преходен глагол) и по смисъла на староанглийския дателен падеж (в ролята на получател или непряк обект на преходен глагол).[185][186] Субективен падеж се използва, когато местоимението е предмет на крайна клауза, а в противен случай се използва обективният падеж.[187] Докато граматици като Хенри Сладък[188] и Ото Йесперсен[189] отбеляза, че английските случаи не съответстват на традиционната латиноамериканска система, някои съвременни граматики, например Huddleston & Pullum (2002), запазват традиционните етикети за делата, наричайки ги съответно номинативни и винителни падежи.

Притежателните местоимения съществуват в зависими и независими форми; зависимата форма функционира като определител, указващ съществително (както в моя стол), докато независимата форма може да стои самостоятелно, сякаш е съществително (напр. столът е мой).[190] Английската система на граматично лице вече няма разлика между официални и неформални местоимения на адрес (старото местоимение от второ лице в единствено число) ти придоби пейоративен или по-нисък оттенък на значението и беше изоставен), а формите за 2-ро лице множествено и единствено число са идентични, с изключение на рефлексивната форма. Някои диалекти са въвели иновативни местоимения от 2-ро лице в множествено число като вие всички намерен в Южноамерикански английски и Афроамерикански (народен) английски или youse намерен в Австралийски английски и да в Ирландски английски.

Английски лични местоимения
ЛичностСубективен случайОбективен случайЗависим притежателенНезависим притежателенРефлексивен
1-ва стр. sg.Азменмоямоятасебе си
2-ра стр. sg.титиВашияттвоясебе си
3-та стр. sg.той Тя Тонего / нея / тонеговите / нейнитенеговата / нейната / нейнатасебе си / себе си / себе си
1-ва стр. мн.ниенаснашатанашатание самите
2-ра стр. мн.титиВашияттвоясебе си
3-та стр. мн.тетяхтехентехнитесебе си

Местоименията се използват за означаване на обекти дейктически или анафорично. Дейктическо местоимение сочи към някакво лице или обект, като го идентифицира спрямо речевата ситуация - например местоимението Аз идентифицира говорещия и местоимението ти, адресатът. Анафорични местоимения като че да се обърнете към субект, който вече е споменат или се предполага от говорителя да бъде известен на публиката, например в изречението Вече ти казах това. Рефлексивните местоимения се използват, когато наклоненият аргумент е идентичен с предмета на фраза (напр. „Той си го изпрати“ или „тя се подготви за удар“).[191]

Предлози

Предложни фрази (PP) са фрази, съставени от предлог и едно или повече съществителни, напр. с кучето, за моя приятел, на училище, в Англия.[192] Предлозите имат широка употреба в английския език. Те се използват за описване на движение, място и други връзки между различни обекти, но също така имат много синтактични приложения, като въвеждане на допълващи клаузи и наклонени аргументи на глаголи.[192] Например във фразата Дадох му го, предлогът да се маркира получателя или Непряк обект на глагола да дадеш. Традиционно думите се считат за предлози, само ако те уреждат случая на съществителното име, което са предшествали, например причинявайки местоименията да използват обективната, а не субективната форма, „с нея“, „за мен“, „за нас“. Но някои съвременни граматики като тази на Huddleston & Pullum (2002: 598–600) вече не считат управлението на делото за определяща характеристика на класа предлози, а по-скоро определят предлозите като думи, които могат да функционират като глави на предложни фрази.

Глаголи и глаголни фрази

Английските глаголи се наклоняват за време и аспект и се маркират за съгласие със сегашно време от трето лице в единствено число. Само глаголът на копулата да бъде все още е наклонен за съгласие с множествено число и субекти от първо и второ лице.[183] Спомагателни глаголи като имат и бъда са сдвоени с глаголи в инфинитив, минало или прогресивна форма. Те се образуват комплекс времена, аспекти и настроения. Спомагателните глаголи се различават от останалите глаголи по това, че могат да бъдат последвани от отрицанието и по това, че могат да се появят като първата съставна част във въпросното изречение.[193][194]

Повечето глаголи имат шест флективни форми. Първичните форми са обикновен настояще, настояще от трето лице единствено число и претеритна (минала) форма. Вторичните форми са обикновена форма, използвана за инфинитив, герунд-причастие и минало причастие.[195] Глаголът на копулата да бъде е единственият глагол, който запазва част от първоначалното си спрежение и приема различни флективни форми в зависимост от субекта. Формата от първо лице в сегашно време е съм, третото лице в единствено число е е, и формата са се използва във второ лице в единствено число и в трите множествени числа. Единственото глаголно минало причастие е са били и неговият герунд-причастие е битие.

Английски флективни форми
ИнфлексияСилнаРедовен
Обикновено присъствапредприемелюбов
3-то лице sg.
присъства
отнемаобича
Претеритвзехаобичани
Обикновен (инфинитив)предприемелюбов
Герунд – причастиевземанелюбящ
Минало причастиевзетаобичани

Напрегнати, аспект и настроение

Английският има две основни времена, минало (preterit) и не-минало. Претеритът се сгъва, като се използва претеритната форма на глагола, която за обикновените глаголи включва суфикса -ed, а за силните глаголи или наставката или промяна в основната гласна. Формата, която не е минала, е маркирана, освен в трето лице единствено число, което приема суфикса .[193]

ПрисъстваПретерит
Първият човектичамТичах
Второ лицеТи бягашТи избяга
Трети човекДжон бягаДжон изтича

Английският език няма морфологизирано бъдещо време.[196] Бъдещето на действието се изразява перифрастично с един от спомагателните глаголи ще или ще.[197] Много сортове също използват a близко бъдеще конструиран с фразеологичен глагол ще отида ("отива към бъдещето").[198]

Бъдеще
Първият човекще бягам
Второ лицеТи ще тичаш
Трети човекДжон ще тича

По-нататъшните аспектни разграничения са кодирани предимно от използването на спомагателни глаголи имат и бъда, които кодират контраста между перфектно и несъвършено минало време (Бягах срещу. Бягах), и съставни времена като preterite perfect (Бягах) и представете перфектно (Тичах).[199]

За изразяване на настроение английският използва редица модални спомагателни средства, като например мога, може, ще, ще и форми от минало време бих могъл, биха могли, може, би се, Трябва. Съществуват също подлог и повелително наклонение, и двете основани на обикновената форма на глагола (т.е. без трето лице единствено число ) и което се използва в подчинени изречения (напр. подлог: Важно е да бяга всеки ден; императив Бягай!).[197]

Инфинитивна форма, която използва обикновената форма на глагола и предлога да се, се използва за вербални клаузи, които са синтактично подчинени на крайна вербална клауза. Крайни глаголни клаузи са тези, които са образувани около глагол в сегашна или предродна форма. В клаузите със спомагателни глаголи те са крайни глаголи и основният глагол се третира като подчинено изречение.[200] Например, той трябва да отиде където само спомагателният глагол имат се наклонява за времето и основния глагол да отида е в инфинитив или в допълнение клауза като Видях го как си тръгва, където основният глагол е да видиш което е в претеритна форма и оставете е в инфинитива.

Фразеологични глаголи

Английският също често използва традиционно наречените конструкции фразеологични глаголи, глаголни фрази, които са съставени от глаголен корен и предлог или частица, която следва глагола. След това фразата функционира като единичен предикат. По отношение на интонацията предлогът е слят с глагола, но в писмен вид се пише като отделна дума. Примери за фразеологични глаголи са да стана, да попитам, за архивиране, предавам се, заедно, да излизаш, да се примири си т.н. Фразовият глагол често има силно идиоматично значение, което е по-специализирано и ограничено от това, което може просто да се екстраполира от комбинацията от глагол и допълнение на предлог (напр. съкращавам значение прекратяват нечия заетост).[201] Въпреки идиоматичното значение, някои граматици, включително Huddleston & Pullum (2002: 274), не считайте този тип конструкция за образуване на синтактична съставка и следователно се въздържайте от използването на термина „фразеологичен глагол“. Вместо това те смятат конструкцията просто за глагол с предложна фраза като нейно синтактично допълнение, т.е. той се събуди сутринта и той изтича в планината са синтактично еквивалентни.

Наречия

Функцията на наречията е да модифицира действието или събитието, описано от глагола, като предоставя допълнителна информация за начина, по който се случва.[175] Много наречия са получени от прилагателни чрез добавяне на суфикса -ли. Например във фразата жената бързо вървеше, наречието бързо се извежда по този начин от прилагателното бързо. Някои често използвани прилагателни имат неправилни наречителни форми, като напр добре който има наречителната форма добре.

Синтаксис

В английското изречение Котката седна на постелката, темата е котката (съществително словосъчетание), глаголът е седнал, и на постелката е предложна фраза (съставена от съществително словосъчетание постелката начело с предлога На). Дървото описва структурата на изречението.

Съвременният английски синтаксисен език е умерено аналитичен.[202] Той е разработил функции като модални глаголи и словоред като ресурси за предаване на смисъла. Спомагателни глаголи маркирайте конструкции като въпроси, отрицателна полярност, страдателен залог и прогресивно аспект.

Основен съставен ред

Редът на английските думи се е изместил от германския ред от глагол-втори (V2) да бъде почти изключително субект – глагол – обект (SVO).[203] Комбинацията от SVO ред и използването на спомагателни глаголи често създава клъстери от два или повече глагола в центъра на изречението, като напр. той се бе надявал да се опита да го отвори.

В повечето изречения английският език маркира граматически отношения само чрез реда на думите.[204] Субектната съставка предхожда глагола, а обектната съставка го следва. Примерът по-долу демонстрира как граматическите роли на всеки компонент се маркират само от позицията спрямо глагола:

Кучетоухапваниямъжът
СVО
Мъжътухапваниякучето
СVО

Изключение се намира в изречения, където една от съставните части е местоимение, като в този случай тя е маркирана двойно, както по реда на думите, така и по флексия на падежа, където предметното местоимение предшества глагола и приема формата на субективния случай, а местоимението обект следва глагола и приема обективната форма на падежа.[205] Примерът по-долу демонстрира тази двойна маркировка в изречение, където както обектът, така и субектът са представени с трето лице единствено име на мъжки род:

Тойударинего
СVО

Косвени обекти (IO) на нетранзитивни глаголи може да бъде поставен или като първи обект в конструкция с двоен обект (S V IO O), като напр. дадох Джейн книгата или в предложна фраза, като напр Дадох книгата към Джейн.[206]

Синтаксис на клаузата

На английски изречението може да бъде съставено от една или повече клаузи, които от своя страна могат да бъдат съставени от една или повече фрази (напр. Именни фрази, глаголни фрази и предложни фрази). Клауза се изгражда около глагол и включва неговите съставни части, като например всички NP и PP. В рамките на едно изречение винаги има поне една главна клауза (или матрична клауза), докато други клаузи са подчинени на главна клауза. Подчинените изречения могат да функционират като аргументи на глагола в главното изречение. Например във фразата Мисля (че) лъжеш, главното изречение се оглавява от глагола мисля, темата е Аз, но обектът на фразата е подчиненото изречение (че) лъжеш. Подчинителната връзка че показва, че клаузата, която следва, е подчинена клауза, но често се пропуска.[207] Относителни клаузи са клаузи, които функционират като модификатор или спецификатор на някаква съставка в основната клауза: Например, в изречението Видях писмото, което получихте днес, относителната клауза които сте получили днес уточнява значението на думата писмо, обектът на основната клауза. Относителните клаузи могат да бъдат въведени чрез местоименията СЗО, чия, на когото и който както и от че (което също може да бъде пропуснато.)[208] За разлика от много други германски езици, няма големи разлики между реда на думите в основните и подчинените изречения.[209]

Спомагателни глаголни конструкции

Английският синтаксис разчита на спомагателни глаголи за много функции, включително израз на време, аспект и настроение. Спомагателните глаголи образуват главни изречения, а главните глаголи функционират като глави на подчинено изречение на спомагателния глагол. Например в изречението кучето не намери костта си, клаузата намери костта му е допълнение към отрицания глагол не бях. Субект – спомагателна инверсия се използва в много конструкции, включително фокус, отрицание и въпросителни конструкции.

Глаголът направете може да се използва като помощно средство дори в прости декларативни изречения, където обикновено служи за добавяне на ударение, както в „I Направих затворете хладилника. "Обаче в посочените по-горе отрицателни и обърнати клаузи се използва, защото правилата на английския синтаксис разрешават тези конструкции само когато е налице помощно средство. Съвременен английски не позволява добавянето на отрицателното наречие не на обикновен краен лексикален глагол, като в * Не знам—Може да се добави само към спомагателна (или копуларен) глагол, следователно, ако няма друго спомагателно присъстващо, когато се изисква отрицание, спомагателното направете се използва, за да се получи форма като Не знам (не). Същото се отнася и за клаузи, изискващи инверсия, включително повечето въпроси - инверсията трябва да включва субекта и спомагателен глагол, така че не е възможно да се каже * Познавате ли го?; граматическите правила изискват Познаваш ли го?[210]

Отричането се прави с наречието не, който предхожда главния глагол и следва спомагателен глагол. Договорена форма на не не може да се използва като енклитика, прикрепяща към спомагателни глаголи и към глагола на копулата да бъде. Точно както при въпросите, много негативни конструкции изискват отрицанието да се случи с do-support, така че в съвременния английски Не го познавам е правилният отговор на въпроса Познаваш ли го?, но не * Не го познавам, въпреки че тази конструкция може да се намери на по-стар английски.[211]

В пасивните конструкции се използват и спомагателни глаголи. Пасивната конструкция префразира активна конструкция по такъв начин, че обектът на активната фраза да стане субект на пасивната фраза, а предметът на активната фраза или да бъде пропуснат или понижен до роля като наклонен аргумент, въведен в предложна фраза . Те се образуват чрез използване на минало причастие или със спомагателния глагол да бъде или да се получи, въпреки че не всички разновидности на английски позволяват използването на пасиви с вземете. Например, поставяне на изречението тя го вижда в пасивна става той е видян (от нея), или той се вижда (от нея).[212]

Въпроси

И двете да без въпроси и wh-въпроси на английски се формират предимно с помощта на субект – спомагателна инверсия (Утре ли отивам?, Къде можем да ядем?), което може да изисква направете-поддържа (Харесваш ли я?, Къде отиде?). В повечето случаи, въпросителни думи (wh-думи; напр. Какво, СЗО, където, кога, защо, как) се появяват в a челно положение. Например във въпроса Какво видя?, думата Какво се явява като първа съставка, въпреки че е граматичен обект от изречението. (Когато wh-word е темата или е част от темата, не се получава инверсия: Кой видя котката?.) Предложни изрази могат също да бъдат челни, когато те са темата на въпроса, напр. При чия къща ходихте снощи?. Личното въпросително местоимение СЗО е единственото въпросително местоимение, което все още показва флексия за падеж, с варианта на когото служи като обективна форма на случая, въпреки че тази форма може да излезе от употреба в много контексти.[213]

Синтаксис на дискурсно ниво

Докато английският език е известен по предмет, на дискурсно ниво той обикновено използва a тема-коментар структура, където известната информация (тема) предшества новата информация (коментар). Поради строгия синтаксис на SVO, темата на изречението обикновено трябва да бъде граматическият предмет на изречението. В случаите, когато темата не е граматически субект на изречението, често темата се повишава до субект чрез синтактични средства. Един от начините да направите това е чрез пасивна конструкция, момичето беше ужилено от пчелата. Друг начин е чрез a разцепна присъда където основната клауза се понижава, за да бъде допълваща клауза на изречение на копула с a манекен предмет като то или там, напр. пчелата ужили момичето, имаше едно момиче, което беше ужилено от пчела.[214] Фиктивни субекти се използват и в конструкции, където няма граматичен субект, като например с безлични глаголи (напр. вали) или в екзистенциални клаузи (на улицата има много коли). Чрез използването на тези сложни конструкции на изречения с информационно празни субекти, английският е в състояние да поддържа както структура на изреченията тема-коментар, така и синтаксис на SVO.

Фокусни конструкции подчертайте конкретна нова или забележима информация в едно изречение, обикновено чрез разпределяне на стреса на основното изречение върху фокусната съставка. Например, момичето беше ужилено от пчела (подчертавайки, че това е пчела, а не например оса, която я е ужилила), или Момичето е ужилена от пчела (в контраст с друга възможност, например, че това е момчето).[215] Темата и фокусът също могат да бъдат установени чрез синтактична дислокация, или чрез предлагане или отлагане на елемента, върху който да се фокусира спрямо основната клауза. Например, Това момиче оттам, беше ужилено от пчела, подчертава момичето чрез предлог, но подобен ефект може да се постигне чрез отлагане, тя беше ужилена от пчела, онова момиче там, където препратката към момичето е установена като „последваща мисъл“.[216]

Сближаване между изречения се постига чрез използването на дейктични местоимения като анафора (напр. точно това имам предвид където че се отнася до някакъв факт, известен и на двамата събеседници, или тогава използва се за локализиране на времето на разказано събитие спрямо времето на по-рано разказано събитие).[217] Маркери за дискурс като о, така или добре, също сигнализират за прогресирането на идеите между изреченията и помагат за създаване на сплотеност. Маркерите за дискурс често са първите съставки в изреченията. Използват се и дискурсни маркери за заемане на позиция в който ораторите се позиционират в специфично отношение към казаното, например, няма начин това да е вярно! (идиоматичният маркер няма начин! изразяващо недоверие), или момче! гладен съм (маркерът момче изразяващ акцент). Докато маркерите за дискурс са особено характерни за неформалните и устните регистри на английски език, те също се използват в писмени и официални регистри.[218]

Речник

Английският е богат език по отношение на речника, съдържащ повече синоними от всеки друг език.[134] Има думи, които се появяват на повърхността, за да означават абсолютно едно и също нещо, но които всъщност имат малко различни нюанси на значението и трябва да бъдат избрани по подходящ начин, ако ораторът иска да предаде точно предвиденото съобщение. Обикновено се казва, че английският има около 170 000 думи, или 220 000, ако остарели думи се броят; тази оценка се основава на последното пълно издание на Оксфордски английски речник от 1989г.[219] Над половината от тези думи са съществителни, четвърт прилагателни и седма глаголи. Има един брой, който определя английския речник на около 1 милион думи, но този брой вероятно включва думи като латински имена на видове, научна терминология, ботанически термини, с префикс и суфикс думи, жаргон, чужди думи с изключително ограничена английска употреба и технически съкращения.[220]

Поради статута си на международен език, английският бързо приема чужди думи и заема лексика от много други източници. Ранни изследвания на английския речник от лексикографи, учените, които официално изучават лексика, съставят речници или и двете, бяха възпрепятствани от липсата на изчерпателни данни за реалния речник, използван от добро качество езикови корпуси,[221] колекции от действителни писмени текстове и устни пасажи. Много изявления, публикувани преди края на 20-ти век за нарастването на английския речник с течение на времето, датите на първата употреба на различни думи на английски език и източниците на английски речник ще трябва да бъдат коригирани, когато стане нов компютъризиран анализ на лингвистичните данни на корпуса на разположение.[220][222]

Процеси на словообразуване

Английският език формира нови думи от съществуващи думи или корени в речника си чрез различни процеси. Един от най-продуктивните процеси на английски е преобразуването,[223] използване на дума с различна граматична роля, например използване на съществително като глагол или глагол като съществително. Друг продуктивен процес на словообразуване е номиналното съставяне,[220][222] произвеждайки сложни думи като детегледачка или сладолед или носталгия.[223] Процес, по-често срещан в староанглийския, отколкото в съвременния английски, но все още продуктивен в съвременния английски, е използването на деривационни суфикси (-качулка, -нест, -инг, -личност) за извличане на нови думи от съществуващи думи (особено тези от германски произход) или произтича (особено за думи от Латински или Гръцки произход).

Образуване на нови думи, т.нар неологизми, базиран на Гръцки и / или латински корени (например телевизия или оптометрия) е високопродуктивен процес в английския и в повечето съвременни европейски езици, дотолкова, че често е трудно да се определи на кой език е възникнал неологизмът. По тази причина лексикографът Филип Гоув приписва много такива думи на „международен научен речник"(ISV) при компилиране Третият нов международен речник на Уебстър (1961). Друг активен процес на словообразуване на английски език са съкращения,[224] думи, образувани чрез произнасяне като една дума съкращения на по-дълги фрази, напр. НАТО, лазер).

Произход на думите

Изходни езици на английския речник[7][225]

  Латински (29%)
  (Стар) френски, включително англо-френски (29%)
  Германски езици (стар / среден английски, старонорвежки, холандски) (26%)
  Гръцки (6%)
  Други езици / неизвестни (6%)
  Получено от собствени имена (4%)

Английският, освен че формира нови думи от съществуващи думи и техните корени, заема и думи от други езици. Това приемане на думи от други езици е често срещано явление в много световни езици, но английският е особено отворен за заемане на чужди думи през последните 1000 години.[226] Най-често използваните думи на английски са западногермански.[227] Думите на английски, научени първо от децата, докато се учат да говорят, особено граматичните думи, които доминират в броя на думите както в устните, така и в писмените текстове, са предимно германските думи, наследени от най-ранните периоди от развитието на староанглийския език.[220]

Но едно от последствията от дългия езиков контакт между френски и английски във всички етапи от тяхното развитие е, че речникът на английския език има много висок процент на "латински" думи (произлизащи от френски, особено, както и от други романски езици и латински ). Френските думи от различни периоди от развитието на френския език сега съставляват една трета от речника на английския език.[228] Лингвистът Антъни Лакудре изчисли, че над 40 000 английски думи са с френски произход и могат да бъдат разбрани без правописна промяна от френски говорители.[229] Думите от старонорвежки произход са навлезли в английския език предимно от контакта между старонорвежки и староанглийски по време на колонизация на източните и северна Англия. Много от тези думи са част от основния речник на английския език, като например яйце и нож.[230]

Английският също е заимствал много думи директно от латинския, родоначалник на романските езици, през всички етапи от своето развитие.[222][220] Много от тези думи по-рано бяха заимствани на латински от гръцки. Латинският или гръцкият все още са високопродуктивни източници на стъбла, използвани за формиране на речник от предмети, научени във висшето образование като науки, философия и математика.[231] Английският продължава да придобива нови заемки и калк („преводи на заем“) от езици по целия свят, а думи от езици, различни от родословния англосаксонски език, съставляват около 60% от речника на английския език.[232]

Английският има формален и неформален речеви регистри; неформалните регистри, включително речта, насочена към деца, обикновено са съставени предимно от думи от англосаксонски произход, докато процентът на лексиката с латински произход е по-висок в юридически, научни и академични текстове.[233][234]

Английски заемки и калкети на други езици

Английският е оказал силно влияние върху речника на други езици.[228][235] Влиянието на английския идва от фактори като лидери на мнения в други страни, които знаят английския език, ролята на английския като свят универсален езики големият брой книги и филми, които са преведени от английски на други езици.[236] Тази широко разпространена употреба на английски води до заключение на много места, че английският е особено подходящ език за изразяване на нови идеи или описване на нови технологии. Сред разновидностите на английския, особено американският английски влияе върху другите езици.[237] Някои езици, като китайския, пишат думи, заимствани от английски, най-вече като калк, докато други, като японски, лесно приемат на английски заемки, написани със звукозаписващ скрипт.[238] Дублираните филми и телевизионни програми са особено плодотворен източник на английско влияние върху езиците в Европа.[238]

Система за писане

От девети век английският се пише в Латинска азбука (наричана още латинска азбука). По - ранни староанглийски текстове в Англосаксонски руни са само кратки надписи. По-голямата част от литературните произведения на староанглийски, които са оцелели до днес, са написани на римска азбука.[36] Съвременната английска азбука съдържа 26 букви от Латиница: а, б, ° С, д, д, е, ж, з, i, j, к, л, м, н, o, стр, q, r, с, т, u, v, w, х, у, z (които също имат капитал форми: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z).

Правописната система, или правопис, на английски е многопластов, с елементи от френски, латински и гръцки правопис върху родната германска система.[239] Допълнителни усложнения са възникнали чрез промени в звука с които правописът не е в крак.[48] В сравнение с европейските езици, за които официалните организации са насърчавали правописните реформи, английският има правопис, който е по-малко последователен показател за произношение, и стандартни изписвания на думи, които е по-трудно да се отгатне от знанието как се произнася дума.[240] Има и систематични правописни разлики между британски и американски английски. Тези ситуации предизвикаха предложения за реформа на правописа на английски език.[241]

Въпреки че буквите и речевите звуци нямат едно към едно съответствие в стандартния английски правопис, правилата за правопис, които отчитат структурата на сричките, фонетичните промени в производни думи и ударението на думи са надеждни за повечето английски думи.[242] Освен това стандартният английски правопис показва етимологични връзки между сродни думи, които биха били затъмнени от по-тясно съответствие между произношението и правописа, например думите снимка, фотография, и фотографски,[242] или думите електричество и електрически. Макар че малко учени са съгласни с Чомски и Хале (1968), че конвенционалната английска орфография е "почти оптимална",[239] има обосновка за настоящите английски правописни модели.[243] Стандартната орфография на английски език е най-широко използваната система за писане в света.[244] Стандартният английски правопис се основава на графоморфемично сегментиране на думите в писмени улики за това какви смислени единици съставляват всяка дума.[245]

Читателите на английски обикновено могат да разчитат на кореспонденцията между правописа и произношението да бъде доста редовна за буквите или диграфи използва се за изписване на съгласни звуци. Буквите б, д, е, з, j, к, л, м, н, стр, r, с, т, v, w, у, z представляват съответно фонемите / b, d, f, h, dʒ, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, j, z /. Буквите ° С и ж обикновено представляват / k / и / ɡ /, но има и мека ° С произнесе /с/и а мека ж произнесе / dʒ /. Разликите в произношенията на буквите ° С и ж често се сигнализират от следните букви в стандартен правопис на английски. Диграфите, използвани за представяне на фонеми и фонемни последователности, включват гл за / tʃ /, ш за / ʃ /, ти за / θ / или /д/, ng за /н/, qu за / kw /, и тел за / е / в гръцки думи. Единичната буква х обикновено се произнася като / z / в начална позиция на думи и като / ks / в противен случай. Има изключения от тези обобщения, често резултат от изписването на заемки според правописните модели на техните езици на произход[242] или остатъци от предложения на учени в ранния период на съвременния английски език за следване на правописните модели на латински за английски думи с германски произход.[246]

За гласните звуци на английския език обаче съответствията между правописа и произношението са по-неправилни. В английския език има много повече гласни фонеми, отколкото единични гласни букви (а, д, i, o, u, w, у). В резултат на това някои "дълги гласни"често се обозначават с комбинации от букви (като оа в лодка, ав в как, и ай в престой), или исторически обоснованата мълчи д (както в Забележка и торта).[243]

Последицата от тази сложна ортографска история е, че научаването на четене може да бъде предизвикателство на английски език. Може да отнеме повече време на учениците да станат самостоятелно свободно владеещи читатели на английски, отколкото на много други езици, включително италиански, испански и немски.[247] Независимо от това, има предимство за изучаващите английски четене при изучаването на специфичните закономерности на звуковите символи, които се срещат в стандартните английски изписвания на често използвани думи.[242] Такива инструкции значително намаляват риска децата да изпитват затруднения с четенето на английски език.[248][249] По-доброто осъзнаване на учителите в началните училища за предимството на представянето на морфеми на английски може да помогне на учащите да се научат по-ефективно да четат и пишат английски.[250]

Писмеността на английски също включва система от пунктуация марки, който е подобен на тези, използвани в повечето азбучни езици по света. Целта на пунктуацията е да маркира смислени граматически отношения в изреченията, за да помогне на читателите да разберат текст и да посочи характеристики, важни за четенето на текст на глас.[251]

Диалекти, акценти и разновидности

Диалектолозите идентифицират много Английски диалекти, които обикновено се отнасят до регионални сортове, които се различават един от друг по отношение на модели на граматика, лексика и произношение. Произношението на определени области отличава диалектите като отделни регионални акценти. Основните местни диалекти на английския език често се разделят от лингвистите на двете изключително общи категории на британски английски (BrE) и Северноамерикански английски (NAE).[252] Съществува и трета често срещана основна група от английски сортове: Южно полукълбо Английски, като най-видното е Австралийски и Новозеландски английски.

Обединеното кралство и Ирландия

Карта, показваща основните диалектни региони във Великобритания и Ирландия

Тъй като мястото, където английският еволюира за първи път, Британските острови и особено Англия са дом на най-разнообразните диалекти. В рамките на Обединеното кралство Получено произношение (RP), образован диалект на Югоизточна Англия, традиционно се използва като стандарт за излъчване и се счита за най-престижния от британските диалекти. Разпространението на RP (известно още като английски език на Би Би Си) чрез медиите е причинило отстъпление на много традиционни диалекти на селските райони на Англия, тъй като младежите възприемат чертите на престижния сорт вместо черти от местните диалекти. По време на Проучване на английските диалекти, граматиката и лексиката се различават в цялата страна, но процесът на лексикално изчерпване е довел до изчезването на повечето от тези вариации.[253]

Независимо от това, това изчерпване е повлияло най-вече на диалектните вариации в граматиката и лексиката и всъщност само 3% от английското население всъщност говорят RP, а останалите говорят с регионални акценти и диалекти с различна степен на влияние на RP.[254] Съществува и променливост в рамките на RP, особено по отношение на класа между високоговорителите и средния клас RP говорители и между родните RP говорители и говорители, които приемат RP по-късно в живота.[255] Във Великобритания също има значителни различия по линия на социалната класа, а някои черти, макар и изключително често срещани, се считат за „нестандартни“ и са свързани с говорещи от по-нисък клас и идентичности. Пример за това е H-отпадане, което в исторически план е характерно за лондонския английски от по-нисък клас, особено за Кокни, и сега може да бъде чуто в местните акценти в повечето части на Англия - но все още остава до голяма степен отсъстващо при излъчването и сред горната кора на британското общество.[256]

Английски в Англия могат да бъдат разделени на четири основни диалектни области, Югозападен английски, Югоизточен английски, Midlands English и Северноанглийски. Във всеки от тези региони съществуват няколко местни поддиалекта: В Северния регион има разделение между Йоркширските диалекти и Джорди диалект, говорен в Нортумбрия около Нюкасъл, и диалектите от Ланкашир с местни градски диалекти в Ливърпул (Scouse) и Манчестър (Манкуниански). След като са били център на датската окупация по време на нашествията на викингите, северноанглийските диалекти, особено диалектът Йоркшир, запазват норвежки черти, които не се срещат в други английски сортове.[257]

От 15-ти век сортовете от Югоизточна Англия са съсредоточени в Лондон, който е центърът, от който диалектните нововъведения се разпространяват в други диалекти. В Лондон, Кокни диалектът традиционно се е използвал от по-ниските класи и той отдавна е социално заклеймен сорт. Разпространението на характеристиките на Cockney в югоизточната част накара медиите да говорят за устието на английския език като нов диалект, но идеята беше критикувана от много лингвисти с мотива, че Лондон е влияел на съседни региони през цялата история.[258][259][260] Чертите, които се разпространиха от Лондон през последните десетилетия, включват използването на натрапчив R (рисуване се произнася теглене / ˈDrɔːrɪŋ /), т-глотализация (Потър се произнася с глотален стоп като Поер / poʔʌ /) и произношението на th- като / е / (Благодаря произнесе фанки) или / v / (притеснявам се произнесе bover).[261]

Шотландци днес се счита за отделен език от английския, но го има неговия произход в началото на северния среден английски[262] и се развива и променя по време на своята история, особено с влияние от други източници Шотландски галски и староскандинавска. Самият шотландски език има редица регионални диалекти. И в допълнение към шотландците, Шотландски английски включва сортовете стандартен английски език, говорени в Шотландия; повечето сортове са северноанглийски акценти, с известно влияние от шотландците.[263]

В Ирландия, различни форми на английски се говорят от Нормандски нашествия от 11 век. В Графство Уексфорд, в района около Дъблин, два изчезнали диалекта, известни като Форт и Барги и Fingallian се развиват като издънки от ранния средноанглийски език и се говорят до 19 век. Модерен Ирландски английскиобаче има своите корени в английската колонизация през 17 век. Днес ирландският английски е разделен на Ълстър английски, диалектът на Северна Ирландия със силно влияние от шотландците и различни диалекти на Република Ирландия. Подобно на шотландските и повечето северноамерикански акценти, почти всички ирландски акценти запазват Rhoticity което се е загубило в диалектите, повлияни от RP.[21][264]

Северна Америка

Rhoticity доминира в Северноамерикански английски. Атласът на северноамериканския английски намерени над 50% не-ротичност, обаче, в поне един местен бял говорител във всеки град на САЩ, обозначен тук с червена точка. Неротичен Афроамерикански народен английски произношения могат да бъдат намерени сред афро-американци независимо от местоположението.

Северноамериканският английски е доста хомогенен в сравнение с британския. Днес вариацията на американския акцент често се увеличава на регионално ниво и намалява на самото местно ниво,[265] въпреки че повечето американци все още говорят във фонологичен континуум от подобни акценти,[266] известен общо като Общоамерикански (GA), с разлики, които едва ли се забелязват дори сред самите американци (като Мидланд и Западноамерикански английски).[267][268][269] В повечето диалекти на американски и канадски английски, Rhoticity (или r-fulness) е доминиращ, с неротичност (r-капане) да се асоциира с по-нисък престиж и социална класа, особено след Втората световна война; това контрастира със ситуацията в Англия, където не-ротичността се е превърнала в стандарт.[270]

Отделно от GA са американските диалекти с ясно различни звукови системи, включително исторически Южноамерикански английски, Английски на крайбрежния североизток (известен включително Източна Нова Англия английски и Ню Йорк Сити английски), и Афроамерикански народен английски, всички от които в исторически план са неротични. Канадски английски, с изключение на Атлантически провинции и може би Квебек, може да се класифицира и под GA, но често показва повдигане на гласните // и // преди беззвучни съгласни, както и отделни норми за писмени и произносителни стандарти.[271]

В Южноамерикански английски, най-многолюдната американска "група за акценти" извън GA,[272] rhoticity сега силно надделява, заменяйки региона исторически неротичен престиж.[273][274][275] Южните акценти са разговорно описани като „изтегляне“ или „усукване“[276] като се разпознава най-лесно от Южната смяна на гласни, инициирана от изтриване на плъзгане в / aɪ / гласна (напр. произнасяне шпионин почти като спа), „южното разбиване“ на няколко предни чисти гласни в плъзгаща се гласна или дори на две срички (например произнасяне на думата „преса“ почти като „моли се за нас“),[277] на сливане на pin-penи други отличителни фонологични, граматични и лексикални характеристики, много от които всъщност са скорошни разработки от 19 век или по-късно.[278]

Днес се говори предимно от работническата и средната класа афро-американци, Афро-американски народен английски (AAVE) също е до голяма степен неротичен и вероятно произхожда от поробени африканци и афроамериканци, повлияни предимно от неротичните, нестандартни по-стари южни диалекти. Малцинство от лингвисти,[279] за разлика от това, предлагаме AAVE да проследява най-вече африкански езици, говорени от робите, които трябва да развият a пиджин или Креолски английски да общуват с роби от друг етнически и езиков произход.[280] Важните общи черти на AAVE с южните акценти предполагат, че той се е превърнал в силно съгласуван и хомогенен сорт през 19 или началото на 20 век. AAVE обикновено е заклеймен в Северна Америка като форма на „счупен“ или „необразован“ английски, както и белите южни акценти, но днес лингвистите признават и двамата като напълно развити разновидности на английския език със собствени норми, споделени от голяма речева общност.[281][282]

Австралия и Нова Зеландия

От 1788 г. насам се говори английски Океания, и Австралийски английски се е развил като първи език на по-голямата част от жителите на австралийския континент, като стандартният му акцент е Генерал австралийски. The Английски на съседна Нова Зеландия трябва да се превърне в влиятелна стандартна разновидност на езика.[283] Австралийският и новозеландският английски са най-близките роднини с малко диференциращи се характеристики, последвани от Южноафрикански английски и английския език на югоизточна Англия, всички с подобно неротични акценти, освен някои акценти в Южен остров на Нова Зеландия. Австралийският и новозеландският английски се открояват с иновативните си гласни: много къси гласни са предни или повдигнати, докато много дълги гласни са дифтонгирани. Австралийският английски също има контраст между дълги и къси гласни, който не се среща в повечето други разновидности. Граматиката на австралийския английски е тясно свързана с британския и американския английски; подобно на американския английски, колективните множествени субекти приемат глагол в единствено число (както в правителството е отколкото са).[284][285] Новозеландският английски използва предни гласни, които често са дори по-високи, отколкото в австралийския английски.[286][287][288]

Югоизточна Азия

Първата значителна експозиция на Филипините на английски език се случи през 1762 г., когато Британците окупираха Манила по време на Седемгодишна война, но това беше кратък епизод, който нямаше трайно влияние. По-късно английският става по-важен и широко разпространен по време на американското управление между 1898 и 1946 г. и остава официален език на Филипините. Днес употребата на английски език е повсеместна във Филипините, от улични знаци и шатри, държавни документи и формуляри, съдебни зали, медии и развлекателна индустрия, бизнес сектора и други аспекти на ежедневието. Една такава употреба, която също е видна в страната, е речта, където най-много Филипинци от Манила би използвал или е бил изложен на Таглиш, форма на превключване между кодове Тагалог и английски. Подобен метод за превключване на кода се използва от градските носители на Висайски езици Наречен Бишлиш.

Африка, Карибите и Южна Азия

Английският език се говори широко в Южна Африка и е официален или съофициален език в няколко държави. В Южна Африка, Английски се говори от 1820 г., съжителстващ с Африкаанс и различни африкански езици като Khoe и Езици на банту. Днес около 9 процента от населението на Южна Африка говори Южноафрикански английски (SAE) като първи език. SAE е неротичен сорт, който обикновено следва RP. Той е сам сред неротичните сортове, тъй като липсва натрапчив r. Има различни разновидности L2, които се различават в зависимост от родния език на говорещите.[289] Повечето фонологични разлики от RP са в гласните.[290] Разликите при съгласни включват тенденцията за произнасяне / p, t, t͡ʃ, k / без стремеж (напр. щифт произнесе [pɪn] а не като [pʰɪn] както при повечето други разновидности), докато r често се произнася като клапа [ɾ] вместо като по-често срещания фрикативен.[291]

Нигерийският английски е a диалект на английски говори в Нигерия.[292] Той се основава на британски английски, но през последните години, поради влиянието на САЩ, някои думи от американски английски произход го превърнаха в нигерийски английски. Освен това от езика се появиха някои нови думи и съсловия, които произтичат от необходимостта да се изразят понятия, специфични за културата на нацията (напр. старша съпруга). Над 150 милиона нигерийци говорят английски.[293]

Няколко разновидности на английски се говорят и на карибските острови, които са били колониални владения на Великобритания, включително Ямайка, и Подветрен и Наветрени острови и Тринидад и Тобаго, Барбадос, Кайманови острови, и Белиз. Всяка от тези области е дом както на местно разнообразие от английски, така и на местен креол, базиран на английски, съчетаващ английски и африкански езици. Най-изявените сортове са Ямайски английски и Ямайски креолски. В Централна Америка креоли, базирани на английски език, се говорят по карибските брегове на Никарагуа и Панама.[294] Местните жители често владеят както местния английски сорт, така и местните креолски езици и превключване на кодове между тях е често, всъщност друг начин за концептуализиране на връзката между креолски и стандартни разновидности е да се види спектър от социални регистри с креолски форми, служещи като "базилект", и по-подобни на RP форми, служещи като "акролект", най- официален регистър.[295]

Повечето карибски сортове се основават на британски английски и следователно повечето са неротични, с изключение на официалните стилове на ямайски английски, които често са ротични. Ямайският английски се различава от RP по своя инвентар на гласните, който има разлика между дълги и къси гласни, а не напрегнати и отпуснати гласни, както в стандартния английски. Дифтонгите / ei / и / ou / са монофтонги [eː] и [oː] или дори обратните дифтонги [т.е.] и [uo] (напр. залив и лодка произнесе [бъда] и [bʷoːt]). Често словосъчетателните съгласни групи са опростени, така че се произнася „дете“ [опашка] и "вятър" [печеля].[296][297][298]

Като историческо наследство, Индийски английски има тенденция да приема RP като свой идеал и колко добре този идеал се реализира в речта на индивида отразява класовите различия сред говорещите индийски английски. Индийските английски акценти са маркирани с произношението на фонеми като /т/ и /д/ (често се произнася с ретрофлексна артикулация като [ʈ] и [ɖ]) и замяната на / θ / и /д/ със зъболекарски [т] и [д]. Понякога говорителите на индийски английски могат също да използват произношения, базирани на правопис, когато мълчаливият ⟨h⟩ намира в думи като призрак се произнася като индиец озвучен аспириран Спри се [ɡʱ].[299]

Вижте също

Препратки

  1. ^ Оксфордски речник за ученици 2015, Вход: Английски - Произношение.
  2. ^ а б Кристал 2006, стр. 424–426.
  3. ^ Хамарстрьом, Харалд; Форкел, Робърт; Хаспелмат, Мартин, изд. (2017). "Английски". Glottolog 3.0. Йена, Германия: Институт за наука за човешката история Макс Планк.
  4. ^ а б ° С Маршрутите на английски.
  5. ^ Кристал 2003а, стр. 6.
  6. ^ Уордхау 2010, стр. 55.
  7. ^ а б Finkenstaedt, Томас; Дитер Волф (1973). Подредено изобилие; изучава речници и английския лексикон. В. Зима. ISBN 978-3-533-02253-4.
  8. ^ а б Бамесбергер 1992, стр. 30.
  9. ^ а б Svartvik & Leech 2006, стр. 39.
  10. ^ а б Иън Шорт, Придружител на англо-нормандския свят, "Език и литература", Boydell & Brewer Ltd, 2007. (стр. 193)
  11. ^ Кристал 2003b, стр. 30.
  12. ^ „Как английският еволюира в глобален език“. Би Би Си. 20 декември 2010 г.. Изтеглено 9 август 2015.
  13. ^ König 1994, стр. 539.
  14. ^ Английски в Етнолог (22-ро издание, 2019)
  15. ^ Етнолог 2010.
  16. ^ Кристал, Дейвид (2008). „Две хиляди милиона?“. Английски днес. 24 (1): 3–6. дой:10.1017 / S0266078408000023.
  17. ^ а б Кристал 2003b, стр. 108–109.
  18. ^ Бамесбергер 1992, стр. 29–30.
  19. ^ Робинзон 1992.
  20. ^ Ромен 1982, стр. 56–65.
  21. ^ а б Бари 1982г, стр. 86–87.
  22. ^ Харбърт 2007.
  23. ^ Томасън и Кауфман 1988, стр. 264–265.
  24. ^ Уотс 2011, Глава 4.
  25. ^ Дърел 2006.
  26. ^ König & van der Auwera 1994.
  27. ^ Бау, Албърт (1951). История на английския език. Лондон: Routledge & Kegan Paul. с. 60–83, 110–130
  28. ^ Шор, Томас Уилям (1906), Произход на англосаксонската раса - Изследване на заселването на Англия и племенния произход на староанглийския народ (1-во издание), Лондон, стр. 3, 393
  29. ^ Collingwood & Myres 1936.
  30. ^ Graddol, Leith & Swann et al. 2007 г..
  31. ^ Blench & Spriggs 1999.
  32. ^ Bosworth & Toller 1921.
  33. ^ Кембъл 1959, стр. 4.
  34. ^ Тон 1992г, Глава: Стари английски диалекти.
  35. ^ Donoghue 2008.
  36. ^ а б ° С Gneuss 2013, стр. 23.
  37. ^ Денисън и Хог 2006, стр. 30–31.
  38. ^ Хог 1992, Глава 3. Фонология и морфология.
  39. ^ Смит 2009.
  40. ^ Trask & Trask 2010.
  41. ^ а б Lass 2006, стр. 46–47.
  42. ^ Hogg 2006, стр. 360–361.
  43. ^ Томасън и Кауфман 1988, стр. 284–290.
  44. ^ Лас 1992.
  45. ^ Fischer & van der Wurff 2006, с. 111–13.
  46. ^ Уиклиф, Джон. "Библия" (PDF). Уесли NNU.
  47. ^ Хоробин, Саймън. "Средният английски на Чосър". Придружителят с отворен достъп до приказките от Кентърбъри. Луизиански държавен университет. Изтеглено 24 ноември 2019. Единствените изяви на тях и тях в творбите на Чосър са в Reeve’s Tale, където те са част от северния диалект, на който говорят двамата студенти от Кеймбридж, Алейн и Джон, демонстрирайки, че по това време те все още се възприемат като северняци
  48. ^ а б Lass 2000.
  49. ^ Görlach 1991, стр. 66–70.
  50. ^ Nevalainen & Tieken-Boon van Ostade 2006, стр. 274–79.
  51. ^ Cercignani 1981.
  52. ^ Lass 2006, стр. 46-47.
  53. ^ Как английският еволюира в глобален език 2010.
  54. ^ Ромен 2006, стр. 586.
  55. ^ а б Mufwene 2006, стр. 614.
  56. ^ а б Northrup 2013, стр. 81–86.
  57. ^ Бейкър, Колин (август 1998 г.). Енциклопедия на двуезичието и двуезичното образование, страница CCCXI. Многоезични въпроси ООД стр. 311. ISBN 978-1-85359-362-8. Изтеглено 9 август 2015.
  58. ^ а б ° С Граддол 2006.
  59. ^ а б ° С Кристал 2003а.
  60. ^ McCrum, MacNeil & Cran 2003, стр. 9–10.
  61. ^ а б Ромен 1999, стр. 1–56.
  62. ^ Ромен 1999, стр. 2.
  63. ^ Leech et al. 2009 г., с. 18–19.
  64. ^ Mair & Leech 2006.
  65. ^ Mair 2006.
  66. ^ „Кои страни са най-добри в английския като втори език?“. Световен икономически форум. Изтеглено 29 ноември 2016.
  67. ^ Кристал 2003b, стр. 106.
  68. ^ а б Svartvik & Leech 2006, стр. 2.
  69. ^ а б Качуру 2006, стр. 196.
  70. ^ а б Райън 2013, Маса 1.
  71. ^ Служба за национална статистика 2013, Ключови точки.
  72. ^ Национални рекорди на Шотландия 2013 г..
  73. ^ Агенция за статистика и изследвания на Северна Ирландия 2012 г., Таблица KS207NI: Основен език.
  74. ^ Статистика Канада 2014.
  75. ^ Австралийско статистическо бюро 2013.
  76. ^ Статистика Южна Африка 2012, Таблица 2.5 Население по говорения първи език и провинция (брой).
  77. ^ Статистика Нова Зеландия 2014.
  78. ^ а б ° С д Бао 2006, стр. 377.
  79. ^ Кристал 2003а, стр. 69.
  80. ^ Рубино 2006.
  81. ^ Патрик 2006а.
  82. ^ Lim & Ansaldo 2006.
  83. ^ Connell 2006.
  84. ^ Шнайдер 2007.
  85. ^ а б Trudgill & Hannah 2008, стр. 5.
  86. ^ Trudgill & Hannah 2008, стр. 4.
  87. ^ Европейска комисия 2012 г..
  88. ^ Качуру 2006, стр. 197.
  89. ^ Качуру 2006, стр. 198.
  90. ^ Бао 2006.
  91. ^ Trudgill & Hannah 2008, стр. 7.
  92. ^ Trudgill & Hannah 2008, стр. 2.
  93. ^ Ромен 1999.
  94. ^ Baugh & Cable 2002.
  95. ^ Trudgill & Hannah 2008, стр. 8–9.
  96. ^ Амон 2008, стр. 1539.
  97. ^ Марш, Дейвид (26 ноември 2010 г.). "Раздялано разделяне: две нации, разделени от общ език". Пазителят (Великобритания). Изтеглено 26 декември 2015.
  98. ^ Trudgill 2006.
  99. ^ Амон 2008, стр. 1537–1539.
  100. ^ Svartvik & Leech 2006, стр. 122.
  101. ^ Trudgill & Hannah 2008, стр. 5–6.
  102. ^ Deumert 2006, стр. 130.
  103. ^ Deumert 2006, стр. 131.
  104. ^ Крофорд, Джеймс (1 февруари 2012 г.). „Езиково законодателство в САЩ“ languagepolicy.net. Изтеглено 29 май 2013.
  105. ^ „Държави с официални английски закони“. us-english.org. Архивирано от оригинала на 15 май 2013г. Изтеглено 29 май 2013.
  106. ^ Ромен 1999, стр. 5.
  107. ^ Svartvik & Leech 2006, стр. 1.
  108. ^ Качуру 2006, стр. 195.
  109. ^ Mazrui & Mazrui 1998.
  110. ^ Mesthrie 2010, стр. 594.
  111. ^ Аннамалай 2006.
  112. ^ Sailaja 2009, стр. 2–9.
  113. ^ „Indiaspeak: Английският е нашият втори език - The Times of India“. Таймс от Индия. Изтеглено 5 януари 2016.
  114. ^ Човешкото развитие в Индия: Предизвикателства пред обществото в преход (PDF). Oxford University Press. 2005 г. ISBN 978-0-19-806512-8. Архивирано от оригинала (PDF) на 11 декември 2015г. Изтеглено 5 януари 2016.
  115. ^ Кристал 2004.
  116. ^ Graddol 2010.
  117. ^ Meierkord 2006, стр. 165.
  118. ^ Brutt-Griffler 2006, стр. 690–91.
  119. ^ а б Northrup 2013.
  120. ^ Войчик 2006, стр. 139.
  121. ^ Международна морска организация 2011.
  122. ^ Международна организация за гражданска авиация 2011.
  123. ^ Гордин 2015.
  124. ^ Филипсън 2004, стр. 47.
  125. ^ ConradRubal-Lopez 1996, стр. 261.
  126. ^ Рихтер 2012, стр. 29.
  127. ^ ООН 2008.
  128. ^ Амон 2006, стр. 321.
  129. ^ Европейска комисия 2012 г., стр. 21, 19.
  130. ^ Alcaraz Ariza & Navarro 2006.
  131. ^ Brutt-Griffler 2006, стр. 694–95.
  132. ^ „Глобал - език на международния бизнес?“. Глобално линго. 2 април 2012 г.. Изтеглено 24 ноември 2019.
  133. ^ Кристал 2002.
  134. ^ а б Jambor 2007.
  135. ^ Svartvik & Leech 2006, Глава 12: Английският в бъдещето.
  136. ^ Кристал 2006.
  137. ^ Brutt-Griffler 2006.
  138. ^ Ли 2003.
  139. ^ Meierkord 2006, стр. 163.
  140. ^ Wolfram 2006, стр. 334–335.
  141. ^ Carr & Honeybone 2007.
  142. ^ Bermúdez-Otero & McMahon 2006.
  143. ^ MacMahon 2006.
  144. ^ Международна фонетична асоциация 1999, стр. 41–42.
  145. ^ König 1994, стр. 534.
  146. ^ Collins & Mees 2003, стр. 47–53.
  147. ^ Trudgill & Hannah 2008, стр. 13.
  148. ^ Trudgill & Hannah 2008, стр. 41.
  149. ^ Brinton & Brinton 2010, стр. 56–59.
  150. ^ Уелс, Джон С. (8 февруари 2001 г.). "IPA транскрипционни системи за английски". Университетски колеж в Лондон.
  151. ^ Collins & Mees 2003, стр. 46–50.
  152. ^ Cruttenden 2014, стр. 138.
  153. ^ Flemming & Johnson 2007.
  154. ^ Уелс 1982, стр. 167.
  155. ^ Уелс 1982, стр. 121.
  156. ^ Brinton & Brinton 2010, стр. 60.
  157. ^ König 1994, стр. 537–538.
  158. ^ Международна фонетична асоциация 1999, стр. 42.
  159. ^ Оксфордски речник за ученици 2015, Вписване "договор".
  160. ^ Merriam Webster 2015, Вписване "договор".
  161. ^ Речник на Macquarie 2015, Вписване "договор".
  162. ^ Brinton & Brinton 2010, стр. 66.
  163. ^ "Изречение стрес". ESOL Nexus. Британски съвет. Изтеглено 24 ноември 2019.
  164. ^ Лунден, Аня (2017). „Продължителност, качество на гласните и ритмичен модел на английски“. Лабораторна фонология. 8: 27. дой:10.5334 / лабфон.37.
  165. ^ а б Trudgill & Hannah 2002, стр. 4–6.
  166. ^ Лас, Роджър (2000). Лас, Роджър (изд.). Историята на английския език в Кеймбридж, том II. Cambridge University Press. стр. 90, 118, 610. ISBN 0521264758.
  167. ^ Лас, Роджър (2000). Лас, Роджър (изд.). Кембриджската история на английския език, том III. Cambridge University Press. стр. 80, 656. ISBN 0521264766.
  168. ^ Roach 2009, стр. 53.
  169. ^ Гигерих 1992, стр. 36.
  170. ^ Уелс, Джон (1982). Акценти на английски. ISBN 0521285402.
  171. ^ Lass 2000, стр. 114.
  172. ^ Уелс 1982, с. xviii – xix.
  173. ^ Уелс 1982, стр. 493.
  174. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 22.
  175. ^ а б ° С д Картър, Роналд; Маккарти, Майкъл; Марк, Джералдин; О'Кийф, Ан (2016). Английска граматика днес. Cambridge Univ Pr. ISBN 978-1316617397.
  176. ^ а б Бо, Алберт; Кейбъл, Томас (2012). История на английския език (6-то издание). Routledge. ISBN 978-0415655965.
  177. ^ Aarts & Haegeman (2006), стр. 118.
  178. ^ Payne & Huddleston 2002.
  179. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 56–57.
  180. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 55.
  181. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 54–5.
  182. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 57.
  183. ^ а б König 1994, стр. 540.
  184. ^ Mair 2006, с. 148–49.
  185. ^ Пиявица 2006, стр. 69.
  186. ^ O'Dwyer 2006.
  187. ^ Greenbaum & Nelson 2002.
  188. ^ Сладка 2014, стр. 52.
  189. ^ Jespersen 2007, стр. 173-185.
  190. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 425–26.
  191. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 426.
  192. ^ а б Huddleston & Pullum 2002, стр. 58.
  193. ^ а б Huddleston & Pullum 2002, стр. 51.
  194. ^ König 1994, стр. 541.
  195. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 50.
  196. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 208–210.
  197. ^ а б Huddleston & Pullum 2002, стр. 51–52.
  198. ^ Huddleston & Pullum 2002, с. 210–11.
  199. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 50–51.
  200. ^ „Крайни и неограничени клаузи“. MyEnglishGrammar.com. Изтеглено 7 декември 2019.
  201. ^ Диксън 1982.
  202. ^ McArthur 1992, стр. 64, 610–611.
  203. ^ König 1994, стр. 553.
  204. ^ König 1994, стр. 550.
  205. ^ "Случаи на съществителни и местоимения". Ръководство за граматика и писане. Изтеглено 24 ноември 2019.
  206. ^ König 1994, стр. 551.
  207. ^ Милър 2002, стр. 60–69.
  208. ^ König 1994, стр. 545.
  209. ^ König 1994, стр. 557.
  210. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 114.
  211. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 786–790.
  212. ^ Милър 2002, стр. 26–27.
  213. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 7-8.
  214. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 1365–70.
  215. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 1370.
  216. ^ Huddleston & Pullum 2002, стр. 1366.
  217. ^ Halliday & Hasan 1976.
  218. ^ Шифрин 1988.
  219. ^ „Колко думи има в английския език?“. Оксфордски речници.
  220. ^ а б ° С д д Algeo 1999.
  221. ^ Leech et al. 2009 г., стр. 24–50.
  222. ^ а б ° С Кастовски 2006.
  223. ^ а б Кристал 2003b, стр. 129.
  224. ^ Кристал 2003b, с. 120–121.
  225. ^ Уилямс, Джоузеф М. (18 април 1986 г.). Джоузеф М. Уилямс, Произход на английския език в. ISBN 978-0-02-934470-5.
  226. ^ Denning, Kessler & Leben 2007, стр. 7.
  227. ^ Нация 2001, стр. 265.
  228. ^ а б Готлиб 2006, стр. 196.
  229. ^ „L'incroyable histoire des mots français dans la langue anglaise“. Daily Motion (на френски език). Изтеглено 20 ноември 2018.
  230. ^ Denning, Kessler & Leben 2007.
  231. ^ Ромен 1999, стр. 4.
  232. ^ Fasold & Connor-Linton 2014, стр. 302.
  233. ^ Кристал 2003b, стр. 124–127.
  234. ^ Algeo 1999, с. 80–81.
  235. ^ Brutt-Griffler 2006, стр. 692.
  236. ^ Готлиб 2006, стр. 197.
  237. ^ Готлиб 2006, стр. 198.
  238. ^ а б Готлиб 2006, стр. 202.
  239. ^ а б Лебед 2006, стр. 149.
  240. ^ Маунтфорд 2006.
  241. ^ Neijt 2006.
  242. ^ а б ° С д Daniels & Bright 1996, стр. 653.
  243. ^ а б Abercrombie & Daniels 2006.
  244. ^ Маунтфорд 2006, стр. 156.
  245. ^ Маунтфорд 2006, стр. 157–158.
  246. ^ Daniels & Bright 1996, стр. 654.
  247. ^ Dehaene 2009.
  248. ^ Макгинес 1997.
  249. ^ Shaywitz 2003.
  250. ^ Маунтфорд 2006, стр. 159.
  251. ^ Lawler 2006, стр. 290.
  252. ^ Кристал 2003b, стр. 107.
  253. ^ Trudgill 1999, стр. 125.
  254. ^ Hughes & Trudgill 1996, стр. 3.
  255. ^ Hughes & Trudgill 1996, стр. 37.
  256. ^ Hughes & Trudgill 1996, стр. 40.
  257. ^ Hughes & Trudgill 1996, стр. 31.
  258. ^ „Устие на английски език Q и ​​A - JCW“. Phon.ucl.ac.uk. Изтеглено 16 август 2010.
  259. ^ Roach 2009, стр. 4.
  260. ^ Trudgill 1999, стр. 80.
  261. ^ Trudgill 1999, с. 80–81.
  262. ^ Aitken & McArthur 1979, стр. 81.
  263. ^ Ромен 1982.
  264. ^ Хики 2007.
  265. ^ Лабов 2012.
  266. ^ Уелс 1982, стр. 34.
  267. ^ Rowicka 2006.
  268. ^ Toon 1982.
  269. ^ Касиди 1982.
  270. ^ Лабов 1972.
  271. ^ Boberg 2010.
  272. ^ "Говорите ли по американски: какво предстои". PBS. Изтеглено 15 август 2007.
  273. ^ Томас, Ерик Р. (2003), "Селски бели южни акценти" (PDF), Атлас на северноамерикански английски (онлайн), Mouton de Gruyter, стр. 16, архивирано от оригинала (PDF) на 22 декември 2014г, извлечен 11 ноември 2015. [По-късно публикувано като глава в: Bernd Kortmann and Edgar W. Schneider (eds) (2004). Наръчник за разновидности на английския език: Мултимедиен справочен инструмент. Ню Йорк: Mouton de Gruyter, стр. 300-324.]
  274. ^ Levine & Crockett 1966.
  275. ^ Шьонвайц 2001.
  276. ^ Монтгомъри 1993.
  277. ^ Томас 2008, стр. 95–96.
  278. ^ Бейли 1997.
  279. ^ McWhorter, John H. (2001). Word on the Street: Развенчаването на мита за „чист“ стандартен английски. Основни книги. стр. 162. ISBN 978-0-7382-0446-8.
  280. ^ Бейли 2001.
  281. ^ Зелено 2002 г..
  282. ^ Патрик 2006б.
  283. ^ Игълсън 1982.
  284. ^ Trudgill & Hannah 2002, стр. 16–21.
  285. ^ Burridge 2010.
  286. ^ Trudgill & Hannah 2002, стр. 24–26.
  287. ^ Маклаган 2010.
  288. ^ Gordon, Campbell & Hay et al. 2004 г..
  289. ^ Lanham 1982.
  290. ^ Lass 2002.
  291. ^ Trudgill & Hannah 2002, стр. 30–31.
  292. ^ „Нигерийски английски“. Енкарта. Microsoft. Архивирано от оригинала на 9 септември 2010 г.. Изтеглено 17 юли 2012.
  293. ^ Adegbija, Efurosibina (1989). „Лексико-семантична вариация в нигерийски английски“. Английски свят. 8 (2): 165–177. дой:10.1111 / j.1467-971X.1989.tb00652.x.
  294. ^ Лоутън 1982.
  295. ^ Trudgill & Hannah 2002, стр. 115.
  296. ^ Trudgill & Hannah 2002, стр. 117–18.
  297. ^ Лоутън 1982, стр. 256–60.
  298. ^ Trudgill & Hannah 2002, стр. 115–16.
  299. ^ Sailaja 2009, стр. 19–24.

Библиография

Аартс, Бас; Хегеман, Лилиан (2006). "6. Класове по английска дума и фрази". В Aarts, Bas; McMahon, април (изд.). Наръчникът по английска лингвистика. Blackwell Publishing Ltd.
Abercrombie, D .; Даниелс, Питър Т. (2006). „Предложения за реформа на правописа: английски“. В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 72–75. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​04878-1. ISBN 978-0-08-044299-0. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Aitken, A. J .; McArthur, Tom, eds. (1979). Езици на Шотландия. Случайни публикации - Асоциация за шотландски литературни изследвания; не. 4. Единбург: Камери. ISBN 978-0-550-20261-1.
Алкараз Ариза, М. Á .; Наваро, Ф. (2006). "Медицина: Използване на английски език". В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 752–759. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​02351-8. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Алгео, Джон (1999). „Глава 2: Речник“. In Romaine, Suzanne (ed.). Кембриджска история на английския език. IV: 1776–1997. Cambridge University Press. с. 57–91. дой:10.1017 / CHOL9780521264778.003. ISBN 978-0-521-26477-8.
Амон, Улрих (ноември 2006 г.). „Езикови конфликти в Европейския съюз: за намиране на политически приемливо и практично решение за институциите на ЕС, което удовлетворява разминаващи се интереси“. Международно списание за приложна лингвистика. 16 (3): 319–338. дой:10.1111 / j.1473-4192.2006.00121.x. S2CID 142692741.
Амон, Улрих (2008). "Плюрицентрични и разделени езици". В Амон, Улрих Н .; Дитмар, Норберт; Матейер, Клаус Дж .; и др. (изд.). Социолингвистика: Международен наръчник по наука за езика и обществото / Soziolinguistik Ein internationales Handbuch zur Wissenschaft vov Sprache и Gesellschaft. Наръчници по лингвистика и комуникационни науки / Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 3/2. 2 (2-ри изцяло преработен и удължен ред.). де Гройтер. ISBN 978-3-11-019425-8.
Annamalai, E. (2006). „Индия: Езикова ситуация“. В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 610–613. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​04611-3. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Австралийско статистическо бюро (28 март 2013 г.). „Бързи статистически данни за преброяването на 2011: Австралия“. Архивирано от оригинала на 6 ноември 2015 г.. Изтеглено 25 март 2015.
Бейли, Гай (2001). „Глава 3: Връзката между афроамериканските и белите народни езици“. В Lanehart, Sonja L. (ed.). Социокултурен и исторически контекст на афро-американския английски. Разновидности на английски по целия свят. Джон Бенджаминс. стр.53–84. ISBN 978-1-58811-046-6.
Бейли, Г. (1997). „Кога започна южноамериканският английски“. В Edgar W. Schneider (ed.). Английски по целия свят. с. 255–275.
Бамесбергер, Алфред (1992). "Глава 2: Мястото на английския в германския и индоевропейския". В Hogg, Richard M. (ed.). Историята на английския език в Кеймбридж. 1: Началото към 1066 г. Cambridge University Press. с. 26–66. ISBN 978-0-521-26474-7.
Bao, Z. (2006). "Вариация в неродни разновидности на английския език". В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 377–380. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​04257-7. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Бари, Майкъл В. (1982). „Английски в Ирландия“. В Бейли, Ричард У .; Гьорлах, Манфред (съст.). Английският като световен език. Университет на Мичиган Прес. с. 84–134. ISBN 978-3-12-533872-2.
Бауер, Лори; Хъдълстън, Родни (15 април 2002 г.). "Глава 19: Лексикално словообразуване". В Хъдълстън, Родни; Pullum, Geoffrey K. (съст.). Кембриджската граматика на английския език. Кеймбридж: Cambridge University Press. с. 1621–1721. ISBN 978-0-521-43146-0. Изтеглено 10 февруари 2015. Обобщена информация (PDF) (10 февруари 2015 г.).
Baugh, Albert C .; Кейбъл, Томас (2002). История на английския език (5-то издание). Лонгман. ISBN 978-0-13-015166-7.
Бермудес-Отеро, Рикардо; McMahon, април (2006). "Глава 17: Английска фонология и морфология". В Bas Aarts; Април Макмеън (ред.). Наръчникът по английска лингвистика. Оксфорд: Блекуел. с. 382–410. дой:10.1111 / b.9781405113823.2006.00018.x. ISBN 978-1-4051-6425-2. Архивирано от оригинала на 3 април 2017. Изтеглено 2 април 2015.
Blench, R .; Spriggs, Matthew (1999). Археология и език: Корелиращи археологически и лингвистични хипотези. Routledge. с. 285–286. ISBN 978-0-415-11761-6.
Боберг, Чарлз (2010). Английският език в Канада: Състояние, история и сравнителен анализ. Учи по английски език. Cambridge University Press. ISBN 978-1-139-49144-0. Обобщена информация (2 април 2015 г.).
Босуърт, Джоузеф; Toller, T. Northcote (1921). "Енгла земя". Англосаксонски речник (Онлайн). Карлов университет. Изтеглено 6 март 2015.
Brinton, Laurel J .; Brinton, Donna M. (2010). Езиковата структура на съвременния английски език. Джон Бенджаминс. ISBN 978-90-272-8824-0. Изтеглено 2 април 2015.
Brutt-Griffler, J. (2006). „Езици на по-широка комуникация“. В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 690–697. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​00644-1. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Бъридж, Кейт (2010). „Глава 7: Английски в Австралия“. В Kirkpatrick, Andy (ed.). Наръчникът на Routledge за световните англичани. Routledge. стр.132–151. ISBN 978-0-415-62264-6. Обобщена информация (29 март 2015 г.).
Кембъл, Алистър (1959). Староанглийска граматика. Оксфорд: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-811943-2.
Кар, Филип; Honeybone, Patrick (2007). „Английска фонология и лингвистична теория: въведение към проблемите и към„ Проблеми в английската фонология'". Езикови науки. 29 (2): 117–153. дой:10.1016 / j.langsci.2006.12.018. - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Касиди, Фредерик Г. (1982). „Географска вариация на английския в САЩ“. В Бейли, Ричард У .; Гьорлах, Манфред (съст.). Английският като световен език. Университет на Мичиган Прес. с. 177–210. ISBN 978-3-12-533872-2.
Cercignani, Fausto (1981). Произведенията на Шекспир и елизаветинското произношение. Clarendon Press. ISBN 9780198119371. JSTOR 3728688. Изтеглено 14 март 2015.
Колингвуд, Робин Джордж; Myres, J. N. L. (1936). "Глава XX. Източниците за периода: ъгли, сакси и юти на континента". Римска Великобритания и английските селища. Книга V: Английските селища. Оксфорд, Англия: Clarendon Press. JSTOR 2143838. LCCN 37002621.
Колинс, Бевърли; Mees, Inger M. (2003) [Първо публикувано 1981]. Фонетиката на английския и холандския език (5-то издание). Leiden: Brill Publishers. ISBN 978-90-04-10340-5.
Connell, B. A. (2006). „Нигерия: Езикова ситуация“. В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 88–90. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01655-2. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 25 март 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Конрад, Андрю У .; Рубал-Лопес, Алма (1 януари 1996 г.). Постимперски английски: Промяна на състоянието в бивши британски и американски колонии, 1940–1990. де Гройтер. стр. 261. ISBN 978-3-11-087218-7. Изтеглено 2 април 2015.
Cruttenden, Alan (2014). Произношение на Gimson на английски (8-мо издание). Routledge. ISBN 978-1-4441-8309-2.
Кристал, Дейвид (2002). Езикова смърт. Cambridge University Press. дой:10.1017 / CBO9781139106856. ISBN 978-1-139-10685-6. Изтеглено 25 февруари 2015.
Кристал, Дейвид (2003а). Английският като глобален език (2-ро издание). Cambridge University Press. стр. 69. ISBN 978-0-521-53032-3. Изтеглено 4 февруари 2015. Обобщена информация (PDF)Библиотека на Конгреса (пример) (4 февруари 2015 г.).
Кристал, Дейвид (2003b). Кембриджската енциклопедия на английския език (2-ро издание). Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-53033-0. Изтеглено 4 февруари 2015. Обобщена информация (4 февруари 2015 г.).
Кристал, Дейвид (2004). "Субконтинент повишава гласа си". Пазителят. Изтеглено 4 февруари 2015.
Кристал, Дейвид (2006). „Глава 9: Английски по света“. В Денисън Дейвид; Hogg, Richard M. (съст.). История на английския език. Cambridge University Press. стр.420–439. ISBN 978-0-511-16893-2.
Даниелс, Питър Т.; Брайт, Уилям, изд. (6 юни 1996 г.). Системите за писане в света. Oxford University Press. ISBN 978-0-19-507993-7. Изтеглено 23 февруари 2015. Обобщена информация (23 февруари 2015 г.).
Dehaene, Stanislas (2009). Четене в мозъка: Науката и еволюцията на човешкото изобретение. Викинг. ISBN 978-0-670-02110-9. Изтеглено 3 април 2015. Обобщена информация (3 април 2015 г.).
Денисън, Дейвид; Hogg, Richard M. (2006). "Общ преглед". В Денисън Дейвид; Hogg, Richard M. (съст.). История на английския език. Cambridge University Press. стр.30–31. ISBN 978-0-521-71799-1.
Денинг, Кийт; Кеслер, Брет; Лебен, Уилям Роналд (17 февруари 2007 г.). Английски лексикални елементи. Oxford University Press. ISBN 978-0-19-516803-7. Изтеглено 25 февруари 2015. Обобщена информация (25 февруари 2015 г.).
Департамент за общностите и местното управление (Обединеното кралство) (27 февруари 2007 г.). Втори доклад, представен от Обединеното кралство съгласно член 25, параграф 1 от рамковата конвенция за защита на националните малцинства (PDF) (Доклад). Съвет на Европа. ACFC / SR / II (2007) 003 рев1. Архивирано от оригинала (PDF) на 24 септември 2015 г.. Изтеглено 6 март 2015.
Deumert, A. (2006). "Миграция и език". В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. стр.129–133. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01294-3. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Dixon, R. M. W. (1982). „Граматиката на английските фразеологични глаголи“. Австралийски вестник по лингвистика. 2 (1): 1–42. дой:10.1080/07268608208599280.
Donoghue, D. (2008). Доногю, Даниел (съст.). Староанглийска литература: кратко въведение. Уайли. дой:10.1002/9780470776025. ISBN 978-0-631-23486-9.
Дърел, М. (2006). "Германски езици". В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 53–55. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​02189-1. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Игълсън, Робърт Д. (1982). „Английски в Австралия и Нова Зеландия“. В Бейли, Ричард У .; Гьорлах, Манфред (съст.). Английският като световен език. Университет на Мичиган Прес. с. 415–438. ISBN 978-3-12-533872-2.
„Резюме по размер на езика“. Етнолог: Езици по света. Изтеглено 10 февруари 2015.
Европейска комисия (юни 2012 г.). Специален Евробарометър 386: Европейци и техните езици (PDF) (Доклад). Специални проучвания на Евробарометър. Архивирано от оригинала (PDF) на 6 януари 2016 г.. Изтеглено 12 февруари 2015. Обобщена информация (PDF) (27 март 2015 г.).
Фасолд, Ралф У .; Конър-Линтън, Джефри, изд. (2014). Въведение в езика и лингвистиката (Второ издание). Cambridge University Press. ISBN 978-1-316-06185-5.
Фишер, Олга; ван дер Вурф, Вим (2006). "Глава 3: Синтаксис". В Денисън Дейвид; Hogg, Richard M. (съст.). История на английския език. Cambridge University Press. стр.109–198. ISBN 978-0-521-71799-1.
Флеминг, Едуард; Джонсън, Стефани (2007). "Розите на Роза: намалени гласни в американски английски " (PDF). Вестник на Международната фонетична асоциация. 37 (1): 83–96. CiteSeerX 10.1.1.536.1989. дой:10.1017 / S0025100306002817.
Giegerich, Heinz J. (1992). Английска фонология: Въведение. Учебници в Кеймбридж по лингвистика. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-33603-1.
Gneuss, Helmut (2013). "Глава 2: Старият английски език". В Годън, Малкълм; Лапидж, Майкъл (съст.). Кембриджският спътник на староанглийската литература (Второ издание). Cambridge University Press. с. 19–49. ISBN 978-0-521-15402-4.
Görlach, Manfred (1991). Въведение в ранния съвременен английски език. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-32529-5.
Гордин, Майкъл Д. (4 февруари 2015 г.). „Абсолютен английски“. Aeon. Изтеглено 16 февруари 2015.
Гордън, Елизабет; Кембъл, Лайл; Хей, Дженифър; Маклаган, Маргарет; Съдбъри, Анджела; Trudgill, Peter (2004). Новозеландски английски: неговият произход и еволюция. Учи по английски език. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-10895-9.
Готлиб, Х. (2006). "Езиково влияние". В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 196–206. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​04455-2. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Граддол, Дейвид (2006). Следващ на английски: Защо глобалният английски може да означава края на „Английски като чужд език“ (PDF). Британски съвет. Архивирано от оригинала (PDF) на 12 февруари 2015 г.. Изтеглено 7 февруари 2015. Обобщена информацияELT Journal (7 февруари 2015 г.).
Граддол, Дейвид (2010). English Next India: Бъдещето на английския в Индия (PDF). Британски съвет. ISBN 978-0-86355-627-2. Архивирано от оригинала (PDF) на 12 февруари 2015 г.. Изтеглено 7 февруари 2015. Обобщена информацияELT Journal (7 февруари 2015 г.).
Граддол, Дейвид; Лийт, Дик; Суон, Джоан; Рис, Мартин; Гилен, Джулия, изд. (2007). Смяна на английски. Routledge. ISBN 978-0-415-37679-2. Изтеглено 11 февруари 2015.
Грийн, Лиза Дж. (2002). Афроамерикански английски: езиково въведение. Cambridge University Press.
Грийнбаум, S .; Нелсън, Г. (1 януари 2002 г.). Въведение в английската граматика (Второ издание). Лонгман. ISBN 978-0-582-43741-8.
Халидей, М. А. К .; Хасан, Рукая (1976). Сближаване на английски език. Pearson Education ltd.
Ханкок, Ян Ф .; Ангого, Рейчъл (1982). „Английски в Източна Африка“. В Бейли, Ричард У .; Гьорлах, Манфред (съст.). Английският като световен език. Университет на Мичиган Прес. с. 415–438. ISBN 978-3-12-533872-2.
Харбърт, Уейн (2007). Германските езици. Езикови проучвания в Кеймбридж. Cambridge University Press. дой:10.1017 / CBO9780511755071. ISBN 978-0-521-01511-0. JSTOR 40492966. Изтеглено 26 февруари 2015.
Хики, Р. (2007). Ирландски английски: История и съвременни форми. Cambridge University Press.
Хики, Р., изд. (2005). Наследства на колониалния английски: Изследвания на транспортирани диалекти. Cambridge University Press.
Hogg, Richard M. (1992). "Глава 3: Фонология и морфология". В Hogg, Richard M. (ed.). Историята на английския език в Кеймбридж. 1: Началото към 1066 г. Cambridge University Press. с. 67–168. дой:10.1017 / CHOL9780521264747. ISBN 978-0-521-26474-7. S2CID 161881054.
Hogg, Richard M. (2006). „Глава 7: Английски във Великобритания“. В Денисън Дейвид; Hogg, Richard M. (съст.). История на английския език. Cambridge University Press. стр.360–61. ISBN 978-0-521-71799-1.
„Как английският еволюира в глобален език“. Би Би Си. 20 декември 2010 г.. Изтеглено 9 август 2015.
„Колко думи има в английския език?“. Оксфордски речници онлайн. Oxford University Press. 2015 г.. Изтеглено 2 април 2015. Колко думи има в английския език? Няма един разумен отговор на този въпрос. Невъзможно е да се преброи броят на думите в даден език, защото е толкова трудно да се реши какво всъщност се брои като дума.
Хъдълстън, Родни; Pullum, Geoffrey K. (15 април 2002 г.). Кембриджската граматика на английския език. Кеймбридж: Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-43146-0. Изтеглено 10 февруари 2015. Обобщена информация (PDF) (10 февруари 2015 г.).
Хюз, Артър; Trudgill, Peter (1996). Английски ударения и диалекти (3-то издание). Издателство Арнолд.
Международна организация за гражданска авиация (2011). „Често задавани въпроси за лицензирането на персонал“. Международна организация за гражданска авиация - Аеронавигационно бюро. На кои езици притежателят на лиценз трябва да демонстрира владеене?. Изтеглено 16 декември 2014. Контролерите, работещи на станции, обслужващи определени летища и маршрути, използвани от международните въздушни служби, трябва да демонстрират владеене на език на английски език, както и на всеки друг език (езици), използван от станцията на земята.
Международна морска организация (2011). "Стандартни фрази за морска комуникация на IMO". Изтеглено 16 декември 2014.
Международна фонетична асоциация (1999). Наръчник на Международната фонетична асоциация: Ръководство за използването на Международната фонетична азбука. Кеймбридж: Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-65236-0.
Jambor, Paul Z. (декември 2007 г.). „Империализъм на английски език: гледни точки“. Списание за английски като международен език. 2: 103–123.
Jespersen, Otto (2007) [1924]. „Дело: Броят на английските случаи“. Философията на граматиката. Routledge.
Kachru, B. (2006). "Английски: Английски свят". В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 195–202. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​00645-3. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Кастовски, Дитер (2006). „Глава 4: Речник“. В Денисън Дейвид; Hogg, Richard M. (съст.). История на английския език. Cambridge University Press. стр.199–270. ISBN 978-0-521-71799-1.
Кьониг, Еккехард; ван дер Аувера, Йохан, изд. (1994). Германските езици. Семейни описания на Routledge Language. Routledge. ISBN 978-0-415-28079-2. JSTOR 4176538. Изтеглено 26 февруари 2015. Изследването на германските клонови езици включва глави от Уинфред П. Леман, Анс ван Кеменаде, Джон Оле Аскедал, Ерик Андерсон, Нийл Джейкъбс, Силке Ван Нес и Сузани Ромен.
König, Ekkehard (1994). "17. английски". В Кьониг, Еккехард; ван дер Аувера, Йохан (ред.). Германските езици. Семейни описания на Routledge Language. Routledge. с. 532–562. ISBN 978-0-415-28079-2. JSTOR 4176538. Изтеглено 26 февруари 2015.
Лабов, В. (1972). "13. Социалната стратификация на (R) в универсалните магазини в Ню Йорк". Социолингвистични модели. Университет на Пенсилвания Прес.
Лабов, В. (2012). "1. Относно езика и езиковата промяна". Диалектното разнообразие в Америка: Политиката на езиковата промяна. Университет на Вирджиния Прес.
Лабов, Уилям; Аш, Шарън; Боберг, Чарлз (2006). Атласът на северноамериканския английски. Берлин: de Gruyter. ISBN 978-3-11-016746-7. Изтеглено 2 април 2015.
Lanham, L. W. (1982). „Английски в Южна Африка“. В Бейли, Ричард У .; Гьорлах, Манфред (съст.). Английският като световен език. Университет на Мичиган Прес. с. 324–352. ISBN 978-3-12-533872-2.
Лас, Роджър (1992). "2. Фонология и морфология". В Блейк, Норман (изд.). Кембриджска история на английския език. II: 1066–1476. Cambridge University Press. с. 103–123.
Лас, Роджър (2000). "Глава 3: Фонология и морфология". В Lass, Роджър (изд.). Кембриджската история на английския език, том III: 1476–1776. Кеймбридж: Cambridge University Press. с. 56–186.
Lass, Roger (2002), "South African English", в Mesthrie, Rajend (ed.), Език в Южна Африка, Cambridge University Press, ISBN 978-0-521-79105-2
Лас, Роджър (2006). "Глава 2: Фонология и морфология". В Денисън Дейвид; Hogg, Richard M. (съст.). История на английския език. Cambridge University Press. стр.46–47. ISBN 978-0-521-71799-1.
Lawler, J. (2006). "Пунктуация". В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 290–291. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​04573-9. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Лоутън, Дейвид Л. (1982). „Английски в Карибите“. В Бейли, Ричард У .; Гьорлах, Манфред (съст.). Английският като световен език. Университет на Мичиган Прес. с. 251–280. ISBN 978-3-12-533872-2.
Leech, G. N. (2006). Речник на английската граматика. Edinburgh University Press.
Пиявица, Джефри; Хунд, Мариан; Mair, Christian; Смит, Никълъс (22 октомври 2009 г.). Промяна в съвременния английски: граматично изследване (PDF). Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-86722-1. Архивирано от оригинала (PDF) на 2 април 2015 г.. Изтеглено 22 септември 2016. Обобщена информация (PDF) (29 март 2015 г.).
Levine, L .; Crockett, H. J. (1966). „Вариация на речта в общност в Пиемонт: Postvocalic r *“. Социологическо запитване. 36 (2): 204–226. дой:10.1111 / j.1475-682x.1966.tb00625.x.
Ли, Дейвид С. С. (2003). „Между английския и есперанто: какво е необходимо, за да бъдеш световен език?“. Международен вестник за социологията на езика. 2003 (164): 33–63. дой:10.1515 / ijsl.2003.055. ISSN 0165-2516.
Lim, L .; Ansaldo, U. (2006). „Сингапур: Езикова ситуация“. В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 387–389. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01701-6. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Маклаган, Маргарет (2010). „Глава 8: Английските езици на Нова Зеландия“. В Kirkpatrick, Andy (ed.). Наръчникът на Routledge за световните англичани. Routledge. стр.151–164. ISBN 978-0-203-84932-3. Обобщена информация (29 март 2015 г.).
MacMahon, M. K. (2006). "16. Английска фонетика". В Bas Aarts; Април Макмеън (ред.). Наръчникът по английска лингвистика. Оксфорд: Блекуел. стр.359–382.
"Речник на Macquarie". Австралийски национален речник и речник онлайн | Речник на Macquarie. Macmillan Publishers Group Australia. 2015 г.. Изтеглено 15 февруари 2015.
Mair, C .; Leech, G. (2006). "14 текущи промени в английския синтаксис". Наръчникът по английска лингвистика.
Mair, Christian (2006). Английски език от ХХ век: История, вариации и стандартизация. Cambridge University Press.
Мазруи, Али А .; Mazrui, Alamin (3 август 1998 г.). Силата на Вавилон: Език и управление в африканския опит. University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-51429-1. Изтеглено 15 февруари 2015. Обобщена информация (15 февруари 2015 г.).
McArthur, Tom, изд. (1992). Оксфордският спътник на английския език. Oxford University Press. дой:10.1093 / acref / 9780192800619.001.0001. ISBN 978-0-19-214183-5. Обобщена информация (15 февруари 2015 г.).
Маккрум, Робърт; Макнийл, Робърт; Кран, Уилям (2003). Историята на английския (Трето преработено издание). Лондон: Книги на пингвините. ISBN 978-0-14-200231-5.
Макгинес, Даян (1997). Защо нашите деца не могат да четат и какво можем да направим по въпроса: Научна революция в четенето. Саймън и Шустър. ISBN 978-0-684-83161-9. Изтеглено 3 април 2015. Обобщена информация (3 април 2015 г.).
Meierkord, C. (2006). "Lingua Francas като втори език". В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 163–171. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​00641-6. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
"Английски". Merriam-webster.com. 26 февруари 2015 г.. Изтеглено 26 февруари 2015.
Местри, Радженд (2010). „Нови англичани и дебат за носители на езика“. Езикови науки. 32 (6): 594–601. дой:10.1016 / j.langsci.2010.08.002. ISSN 0388-0001. - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Милър, Джим (2002). Въведение в английския синтаксис. Edinburgh University Press.
Монтгомъри, М. (1993). „Южният акцент - жив и здрав“. Южни култури. 1 (1): 47–64. дой:10.1353 / ску.1993.0006. S2CID 143984864.
Mountford, J. (2006). „Правопис на английски: обосновка“. В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 156–159. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​05018-5. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Mufwene, S. S. (2006). „Разпространение на езика“. В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 613–616. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01291-8. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Нация, И. С. П. (15 март 2001 г.). Изучаване на лексика на друг език. Cambridge University Press. стр. 477. ISBN 978-0-521-80498-1. Изтеглено 4 февруари 2015. Обобщена информация (PDF) (4 февруари 2015 г.).
Национални рекорди на Шотландия (26 септември 2013 г.). „Преброяване 2011: издание 2А“. Преброяване на населението в Шотландия 2011 г.. Изтеглено 25 март 2015.
Neijt, A. (2006). "Правописна реформа". В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 68–71. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​04574-0. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Невалайнен, Терту; Тикен-Бун ван Остаде, Ингрид (2006). "Глава 5: Стандартизация". В Денисън Дейвид; Hogg, Richard M. (съст.). История на английския език. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-71799-1.
Агенция за статистика и изследвания на Северна Ирландия (11 декември 2012 г.). „Преброяване 2011: Ключови статистически данни за Северна Ирландия декември 2012 г.“ (PDF). Статистически бюлетин. Таблица KS207NI: Основен език. Архивирано от оригинала (PDF) на 24 декември 2012г. Изтеглено 16 декември 2014.
Northrup, Дейвид (20 март 2013 г.). Как английският стана глобален език. Палгрейв Макмилан. ISBN 978-1-137-30306-6. Изтеглено 25 март 2015. Обобщена информация (25 март 2015 г.).
O'Dwyer, Bernard (2006). Съвременни английски структури, второ издание: Форма, функция и позиция. Broadview Press.
Служба за национална статистика (4 март 2013 г.). „Език в Англия и Уелс, 2011 г.“. Анализ на преброяването от 2011 г.. Изтеглено 16 декември 2014.
"Речници на обучаващия се в Оксфорд". Оксфорд. Изтеглено 25 февруари 2015.
Патрик, П. Л. (2006a). „Ямайка: Езикова ситуация“. В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 88–90. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01760-0. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Патрик, П. Л. (2006b). "Английски, афро-американски народен език". В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 159–163. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​05092-6. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Пейн, Джон; Хъдълстън, Родни (2002). "5. Съществителни и съществителни фрази". В Huddleston, R .; Pullum, G. K. (съст.). Кембриджската граматика на английския език. Кеймбридж: Cambridge University Press. с. 323–522.
Филипсън, Робърт (28 април 2004 г.). Европа само на английски ?: Предизвикателна езикова политика. Routledge. ISBN 978-1-134-44349-9. Изтеглено 15 февруари 2015.
Рихтер, Инго (1 януари 2012 г.). "Въведение". В Рихтер, Дагмар; Рихтер, Инго; Toivanen, Reeta; и др. (изд.). Преразгледани езикови права: Предизвикателството на глобалната миграция и комуникация. BWV Verlag. ISBN 978-3-8305-2809-8. Изтеглено 2 април 2015.
Роуч, Питър (2009). Английска фонетика и фонология (4-то издание). Кеймбридж.
Робинсън, Орин (1992). Старият английски и най-близките му роднини: Проучване на най-ранните германски езици. Stanford University Press. ISBN 978-0-8047-2221-6. Изтеглено 5 април 2015. Обобщена информация (5 април 2015 г.).
Romaine, Suzanne (1982). „Английски в Шотландия“. В Бейли, Ричард У .; Гьорлах, Манфред (съст.). Английският като световен език. Университет на Мичиган Прес. с. 56–83. ISBN 978-3-12-533872-2.
Romaine, Suzanne (1999). "Глава 1 Въведение". In Romaine, Suzanne (ed.). Кембриджска история на английския език. IV: 1776–1997. Cambridge University Press. с. 01–56. дой:10.1017 / CHOL9780521264778.002. ISBN 978-0-521-26477-8.
Romaine, S. (2006). „Езикова политика в многоезични образователни контексти“. В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 584–596. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​00646-5. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
"Пътищата на английския". 1 август 2015 г.
Rowicka, G. J. (2006). „Канада: Езикова ситуация“. В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 194–195. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01848-4. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Рубино, С. (2006). „Филипини: езикова ситуация“. В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 323–326. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01736-3. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Райън, Камил (август 2013 г.). „Използване на езика в САЩ: 2011 г.“ (PDF). Доклади от проучванията на американската общност. стр. 1. Архивирано от оригинала (PDF) на 5 февруари 2016 г.. Изтеглено 16 декември 2014.
Sailaja, Pingali (2009). Индийски английски. Диалекти на английския. Edinburgh University Press. ISBN 978-0-7486-2595-6. Изтеглено 5 април 2015. Обобщена информация (5 април 2015 г.).
Шифрин, Дебора (1988). Маркери за дискурс. Изследвания по Интерактивна социолингвистика. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-35718-0. Изтеглено 5 април 2015. Обобщена информация (5 април 2015 г.).
Шнайдер, Едгар (2007). Постколониален английски: Сортове по света. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-53901-2. Изтеглено 5 април 2015. Обобщена информация (5 април 2015 г.).
Schönweitz, Thomas (2001). „Пол и поствокалика / r / в американския юг: подробен социално-регионален анализ“. Американска реч. 76 (3): 259–285. дой:10.1215/00031283-76-3-259. S2CID 144403823.
Shaywitz, Sally E. (2003). Преодоляване на дислексията: нова и пълна научно обоснована програма за проблеми с четенето на всяко ниво. А.А. Knopf. ISBN 978-0-375-40012-4. Изтеглено 3 април 2015. Обобщена информация (3 април 2015 г.).
Sheidlower, Jesse (10 април 2006 г.). „Колко думи има на английски?“. Изтеглено 2 април 2015. Проблемът с опитите за номериране на думите на който и да е език е, че е много трудно да се постигне съгласие по основите. Например, какво е дума?
Смит, Джеръми Дж. (2 април 2009 г.). Староанглийски: езиково въведение. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-86677-4.
Статистика на Канада (22 август 2014 г.). „Население по майчин език и възрастови групи (общо), броят на 2011 г. за Канада, провинции и територии“. Изтеглено 25 март 2015.
Статистика Нова Зеландия (април 2014 г.). „2013 QuickStats за културата и идентичността“ (PDF). стр. 23. Архивирано от оригинала (PDF) на 15 януари 2015 г.. Изтеглено 25 март 2015.
Lehohla, Pali, изд. (2012). „Население според говорения първи език и провинция“ (PDF). Преброяване 2011: Накратко преброяване (PDF). Претория: Статистика Южна Африка. стр. 23. ISBN 978-0-621-41388-5. Доклад № 03‑01‑41. Архивиран (PDF) от оригинала на 13 ноември 2015 г.
Свартвик, Ян; Лийч, Джефри (12 декември 2006 г.). Английски - един език, много гласове. Палгрейв Макмилан. ISBN 978-1-4039-1830-7. Изтеглено 5 март 2015. Обобщена информация (16 март 2015 г.).
Суон, М. (2006). „Английският в днешния ден (от около 1900 г.)“. В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 149–156. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​05058-6. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Sweet, Henry (2014) [1892]. Нова английска граматика. Cambridge University Press.
Томас, Ерик Р. (2008). „Селски южни бели акценти“. В Edgar W. Schneider (ed.). Разновидности на английски. 2: Америка и Карибите. де Гройтер. с. 87–114. дой:10.1515/9783110208405.1.87. ISBN 9783110208405.
Томасън, Сара Г.; Кауфман, Теренс (1988). Езиков контакт, креолизация и генетична лингвистика. University of California Press. ISBN 978-0-520-91279-3.
Тод, Лорето (1982). „Английският език в Западна Африка“. В Бейли, Ричард У .; Гьорлах, Манфред (съст.). Английският като световен език. Университет на Мичиган Прес. с. 281–305. ISBN 978-3-12-533872-2.
Toon, Thomas E. (1982). „Вариация в съвременен американски английски“. В Бейли, Ричард У .; Гьорлах, Манфред (съст.). Английският като световен език. Университет на Мичиган Прес. с. 210–250. ISBN 978-3-12-533872-2.
Toon, Thomas E. (1992). „Староанглийски диалекти“. В Hogg, Richard M. (ed.). Историята на английския език в Кеймбридж. 1: Началото към 1066 г. Cambridge University Press. с. 409–451. ISBN 978-0-521-26474-7.
Траск, Лари; Траск, Робърт Лорънс (януари 2010 г.). Защо се променят езиците?. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-83802-3. Изтеглено 5 март 2015.
Trudgill, Peter (1999). Диалектите на Англия (2-ро издание). Оксфорд: Блекуел. ISBN 978-0-631-21815-9. Обобщена информация (27 март 2015 г.).
Trudgill, P. (2006). "Акцент". В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. стр. 14. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​01506-6. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Трудджил, Питър; Хана, Жан (2002). Международен английски: Ръководство за разновидностите на стандартния английски (4-то издание). Лондон: Hodder Education. ISBN 978-0-340-80834-4.
Трудджил, Питър; Хана, Жан (1 януари 2008 г.). Международен английски: Ръководство за разновидностите на стандартния английски (5-то издание). Лондон: Арнолд. ISBN 978-0-340-97161-1. Архивирано от оригинала на 2 април 2015 г.. Изтеглено 26 март 2015. Обобщена информация (26 март 2015 г.).
ООН (2008). „Всичко, което винаги сте искали да знаете за ООН“ (PDF). Изтеглено 4 април 2015. Работните езици в секретариата на ООН са английски и френски.
Уордхау, Роналд (2010). Въведение в социолингвистиката. Учебници по лингвистика в Блекуел; 4 (шесто издание). Уайли-Блекуел. ISBN 978-1-4051-8668-1.
Уотс, Ричард Дж. (3 март 2011 г.). Езикови митове и историята на английския език. Oxford University Press. дой:10.1093 / acprof: oso / 9780195327601.001.0001. ISBN 978-0-19-532760-1. Изтеглено 10 март 2015. Обобщена информация (10 март 2015 г.).
Уелс, Джон С. (1982). Акценти на английски. Том 1: Въведение (стр. I – xx, 1–278), том 2: Британските острови (стр. I – xx, 279–466), том 3: Отвъд Британските острови (стр. I – xx, 467 –674). Cambridge University Press. ISBN 0-52129719-2 , 0-52128540-2 , 0-52128541-0 .
Wojcik, R. H. (2006). „Контролирани езици“. В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 139–142. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​05081-1. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)
Wolfram, W. (2006). „Вариация и език: Общ преглед“. В Браун, Кийт (изд.). Енциклопедия на езика и лингвистиката. Elsevier. с. 333–341. дой:10.1016 / B0-08-044854-2 / ​​04256-5. ISBN 978-0-08-044299-0. Изтеглено 6 февруари 2015. Обобщена информация (6 февруари 2015 г.). - чрез ScienceDirect (Може да се изисква абонамент или съдържанието да е налично в библиотеките.)

външни връзки

Pin
Send
Share
Send